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随文写话练习的设计与解析
2020-06-28
06-28
为生命的健康谈“教育价值” ——推...
2019-11-06
11-06
让研究与创新唤醒我们的教育之心 —...
2019-11-06
11-06
为生命的健康谈“教育价值” ——推...
2019-11-06
11-06
由课堂的反复纠错看文本细读 ——以...
2019-11-06
11-06
让研究与创新唤醒我们的教育之心 —...
2019-11-06
11-06
走班讲绘本，开启“悦读”绘本的一扇...
2019-11-06
11-06
由课堂的反复纠错看文本细读 ——以...
2019-11-06
11-06
绘本课程让孩子爱上阅读
2019-11-06
11-06
走班讲绘本，开启“悦读”绘本的一扇...
2019-11-06
11-06
在生活中找 从儿童中来 ——统编...
2019-11-05
11-05
绘本课程让孩子爱上阅读
2019-11-06
11-06
教学价值与学生发展
2019-11-05
11-05
在生活中找 从儿童中来 ——统编...
2019-11-05
11-05
教学价值与学生发展
2019-11-05
11-05
“漫”幼教，智慧父母的明智选择
2019-11-01
11-01
读《幼儿园教师专业标准（试行）》案...
2019-11-01
11-01
“漫”幼教，智慧父母的明智选择
2019-11-01
11-01
隐秘的成长 遗失的童年 ——推荐阅...
2019-11-01
11-01
读《幼儿园教师专业标准（试行）》案...
2019-11-01
11-01
隔世的梦魇 ——推荐阅读张爱玲笔下...
2019-11-01
11-01
隐秘的成长 遗失的童年 ——推荐阅...
2019-11-01
11-01
传奇里的红楼梦 ——推荐阅读《红楼...
2019-11-01
11-01
隔世的梦魇 ——推荐阅读张爱玲笔下...
2019-11-01
11-01
遇见阅读，遇见语文 ——以阅读助力...
2019-11-01
11-01
传奇里的红楼梦 ——推荐阅读《红楼...
2019-11-01
11-01
曹文轩小说由“灰色”转向“金色”的...
2019-11-01
11-01
遇见阅读，遇见语文 ——以阅读助力...
2019-11-01
11-01
一枝独秀不是春，百花齐放春满园
2019-10-31
10-31
曹文轩小说由“灰色”转向“金色”的...
2019-11-01
11-01
运用思维导图 开启智慧之门 ——沈...
2019-10-31
10-31
一枝独秀不是春，百花齐放春满园
2019-10-31
10-31
读刘金玉校长的《高效课堂八讲》
2019-10-31
10-31
运用思维导图 开启智慧之门 ——沈...
2019-10-31
10-31
《第56号教室的奇迹》阅读分享
2019-10-31
10-31
读刘金玉校长的《高效课堂八讲》
2019-10-31
10-31
读朱永新《新教育之梦》，感悟做教师...
2019-10-31
10-31
《第56号教室的奇迹》阅读分享
2019-10-31
10-31
用极简理念 打造极简课堂
2019-10-31
10-31
读朱永新《新教育之梦》，感悟做教师...
2019-10-31
10-31
AlphaGo战胜李世石对思品学科...
2019-10-31
10-31
用极简理念 打造极简课堂
2019-10-31
10-31
两棵树的教育故事系列之一
2019-10-29
10-29
AlphaGo战胜李世石对思品学科...
2019-10-31
10-31
两棵树的教育故事系列之三
2019-10-29
10-29
两棵树的教育故事系列之一
2019-10-29
10-29
两棵树的教育故事系列之二
2019-10-29
10-29
两棵树的教育故事系列之三
2019-10-29
10-29
“勤”萃秀，“懒”作态 ——阅读教...
2019-10-29
10-29
两棵树的教育故事系列之二
2019-10-29
10-29
读《海的女儿》有感
2019-10-29
10-29
“勤”萃秀，“懒”作态 ——阅读教...
2019-10-29
10-29
心灵软评价 ——读韩立福教授的《韩...
2019-10-29
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读《海的女儿》有感
2019-10-29
10-29
做一个精神明亮的女子——《精神明亮...
2019-10-29
10-29
心灵软评价 ——读韩立福教授的《韩...
2019-10-29
10-29
唯美的精神家园 诗意的灵魂憩所——...
2019-10-29
10-29
做一个精神明亮的女子——《精神明亮...
2019-10-29
10-29
因材施教 千人千方
2019-10-29
10-29
唯美的精神家园 诗意的灵魂憩所——...
2019-10-29
10-29
牵着蜗牛去散步
2019-10-29
10-29
因材施教 千人千方
2019-10-29
10-29
初高中文言文衔接教学探略
2019-10-29
10-29
牵着蜗牛去散步
2019-10-29
10-29
每一本名著，都是一个愉快的邀请 —...
2019-10-28
10-28
初高中文言文衔接教学探略
2019-10-29
10-29
每一本名著，都是一个愉快的邀请 —...
2019-10-28
10-28
心中的愿望 ——《 天蓝色的彼岸》...
2019-10-28
10-28
不负自己，不负岁月 ——读余映潮老...
2019-10-28
10-28
心中的愿望 ——《 天蓝色的彼岸》...
2019-10-28
10-28
一本书 ，一种情怀——《教育——坚...
2019-10-28
10-28
不负自己，不负岁月 ——读余映潮老...
2019-10-28
10-28
困我向书问正解，探微拾胜破深冰——...
2019-10-28
10-28
一本书 ，一种情怀——《教育——坚...
2019-10-28
10-28
也谈人性——读《第五个孩子》有感
2019-10-28
10-28
困我向书问正解，探微拾胜破深冰——...
2019-10-28
10-28
探究《赤壁赋》中苏轼情感的变化
2019-10-26
10-26
也谈人性——读《第五个孩子》有感
2019-10-28
10-28
阅读，使我们不断认识自己——读《月...
2019-10-26
10-26
探究《赤壁赋》中苏轼情感的变化
2019-10-26
10-26
古典诗歌鉴赏三部曲
2019-10-26
10-26
阅读，使我们不断认识自己——读《月...
2019-10-26
10-26
关于王维《使至塞上》的一点探疑（发...
2019-10-26
10-26
古典诗歌鉴赏三部曲
2019-10-26
10-26
《教育智慧点亮幼儿生活》阅读分享
2019-10-26
10-26
关于王维《使至塞上》的一点探疑（发...
2019-10-26
10-26
基于思维导图的高中英语词汇教学探微...
2019-10-25
10-25
《教育智慧点亮幼儿生活》阅读分享
2019-10-26
10-26
读《第56号教室的奇迹》有感
2019-10-25
10-25
基于思维导图的高中英语词汇教学探微...
2019-10-25
10-25
《整体课堂管理手册》
2019-10-25
10-25
读《第56号教室的奇迹》有感
2019-10-25
10-25
学校特色建设能否有效促进学生个性发...
2019-10-25
10-25
《整体课堂管理手册》
2019-10-25
10-25
让学生自己读起来
2019-10-25
10-25
学校特色建设能否有效促进学生个性发...
2019-10-25
10-25
陪着孩子一起成长
2019-10-25
10-25
让学生自己读起来
2019-10-25
10-25
智性诗性和灵性 读文读人读语文 ...
2019-08-22
08-22
和孩子一起读
2019-08-07
08-07
陪着孩子一起成长
2019-10-25
10-25
布置作业的新探索
2019-08-22
08-22
智性诗性和灵性 读文读人读语文 ...
2019-08-22
08-22
采取有效措施 激发读说兴趣
2019-08-22
08-22
布置作业的新探索
2019-08-22
08-22
语文教学应在“开放”上做文章
2019-08-22
08-22
采取有效措施 激发读说兴趣
2019-08-22
08-22
悦读，一件美妙的事
2019-08-22
08-22
语文教学应在“开放”上做文章
2019-08-22
08-22
做一只可爱的小书虫
2019-08-07
08-07
悦读，一件美妙的事
2019-08-22
08-22
做一只可爱的小书虫
2019-08-07
08-07
黄山奇石
2019-08-07
08-07
和孩子一起读
2019-08-07
08-07
黄山奇石
2019-08-07
08-07
《班主任的教育熏陶力》简介
2019-08-07
08-07
孙权劝学
2019-07-16
07-16
《班主任的教育熏陶力》简介
2019-08-07
08-07
有感于“联读扩展，拓宽视野”
2019-07-16
07-16
孙权劝学
2019-07-16
07-16
于细节处着力
2019-07-16
07-16
有感于“联读扩展，拓宽视野”
2019-07-16
07-16
于细节处着力
2019-07-16
07-16
于细节处着力
2019-07-16
07-16
学习“巧用资源”技法 审视身边成...
2019-07-16
07-16
于细节处着力
2019-07-16
07-16
十年
2019-07-16
07-16
学习“巧用资源”技法 审视身边成...
2019-07-16
07-16
书声琅琅回荡在诗意的课堂
2019-07-16
07-16
十年
2019-07-16
07-16
细节决定成败
2019-07-16
07-16
书声琅琅回荡在诗意的课堂
2019-07-16
07-16
学习“巧用资源”技法 审视身边成...
2019-07-16
07-16
细节决定成败
2019-07-16
07-16
书犹药
2019-07-16
07-16
学习“巧用资源”技法 审视身边成...
2019-07-16
07-16
书犹药
2019-07-16
07-16
我在这世上太孤独，但孤独得还不够
2019-07-16
07-16
打开小说教学的另一扇窗
2019-07-16
07-16
我在这世上太孤独，但孤独得还不够
2019-07-16
07-16
碧波深处有珍奇
2019-07-16
07-16
打开小说教学的另一扇窗
2019-07-16
07-16
故纸堆里的教育
2019-07-16
07-16
碧波深处有珍奇
2019-07-16
07-16
满载一船星辉
2019-07-16
07-16
故纸堆里的教育
2019-07-16
07-16
打破常规也未尝不可
2019-07-16
07-16
满载一船星辉
2019-07-16
07-16
在爱的世界里，一路行走
2019-07-16
07-16
打破常规也未尝不可
2019-07-16
07-16
语文综合性学习教什么
2019-07-16
07-16
在爱的世界里，一路行走
2019-07-16
07-16
老课本 新阅读
2019-07-16
07-16
语文综合性学习教什么
2019-07-16
07-16
那份沉重之后的释然
2019-07-16
07-16
老课本 新阅读
2019-07-16
07-16
细读《桃花源记》品味其“前景化”语...
2019-07-16
07-16
那份沉重之后的释然
2019-07-16
07-16
《布鲁姆教育目标分类学》
2019-07-16
07-16
细读《桃花源记》品味其“前景化”语...
2019-07-16
07-16
人生因选择而精彩
2019-07-16
07-16
《布鲁姆教育目标分类学》
2019-07-16
07-16
风会记得一朵花的香
2019-07-16
07-16
人生因选择而精彩
2019-07-16
07-16
基于思维导图的高中英语词汇教学探微...
2019-07-16
07-16
风会记得一朵花的香
2019-07-16
07-16
读《第56号教室的奇迹》有感
2019-07-16
07-16
基于思维导图的高中英语词汇教学探微...
2019-07-16
07-16
《整体课堂管理手册》
2019-07-16
07-16
读《第56号教室的奇迹》有感
2019-07-16
07-16
学校特色建设能否有效促进学生个性发...
2019-07-16
07-16
《整体课堂管理手册》
2019-07-16
07-16
让学生自己读起来
2019-07-16
07-16
学校特色建设能否有效促进学生个性发...
2019-07-16
07-16
陪着孩子一起成长
2019-07-16
07-16
让学生自己读起来
2019-07-16
07-16
《教师的幸福人生和专业成长》
2019-07-16
07-16
陪着孩子一起成长
2019-07-16
07-16
《给教师的一百条新建议》
2019-07-16
07-16
《教师的幸福人生和专业成长》
2019-07-16
07-16
《高中英语“三段七步”读写整合教学...
2019-07-16
07-16
《给教师的一百条新建议》
2019-07-16
07-16
跟余秋雨学写作
2019-07-16
07-16
《高中英语“三段七步”读写整合教学...
2019-07-16
07-16
《论语》中的115个成语典故
2019-07-16
07-16
跟余秋雨学写作
2019-07-16
07-16
《论语》中的115个成语典故
2019-07-16
07-16
对联常识
2019-07-16
07-16
对联常识
2019-07-16
07-16
《非暴力沟通》
2019-07-16
07-16
关于课堂的思考 ——推荐阅读《课堂...
2019-07-16
07-16
《非暴力沟通》
2019-07-16
07-16
核心素养背景下幼儿园户外体能课程开...
2019-07-16
07-16
关于课堂的思考 ——推荐阅读《课堂...
2019-07-16
07-16
核心素养背景下幼儿园户外体能课程开...
2019-07-16
07-16
教育 是美丽的遇见
2019-07-16
07-16
《守护幼儿平安的防线》读书心得
2019-07-16
07-16
教育 是美丽的遇见
2019-07-16
07-16
《守护幼儿平安的防线》读书心得
2019-07-16
07-16
书海寻芳，遇见最美的自己
2019-07-16
07-16
在音乐欣赏研究中提高教师图谱设计创...
2019-07-16
07-16
书海寻芳，遇见最美的自己
2019-07-16
07-16
教师的素养
2019-07-16
07-16
在音乐欣赏研究中提高教师图谱设计创...
2019-07-16
07-16
化学之美
2019-07-16
07-16
教师的素养
2019-07-16
07-16
课堂教学也需要“留白”
2019-07-16
07-16
利用课本例题培养学生数学核心素养的...
2019-07-16
07-16
化学之美
2019-07-16
07-16
课堂教学也需要“留白”
2019-07-16
07-16
生命对生命的影响
2019-07-16
07-16
利用课本例题培养学生数学核心素养的...
2019-07-16
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生命对生命的影响
2019-07-16
07-16
幼儿教育名师工作室的内涵与运行机制...
2019-07-12
07-12
幼儿教育名师工作室的内涵与运行机制...
2019-07-12
07-12
读书笔记《和孩子一起跳舞》
2019-07-12
07-12
论“认、种、养”对培养幼儿关爱植物...
2019-07-12
07-12
读《幼儿教育法规与政策概论》后有感...
2019-07-12
07-12
读书笔记《和孩子一起跳舞》
2019-07-12
07-12
《如何培训高效能教师》读后感
2019-07-12
07-12
读《幼儿教育法规与政策概论》后有感...
2019-07-12
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《如何培训高效能教师》读后感
2019-07-12
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《幼儿园区域活动现场指南》读后感
2019-07-12
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《幼儿园教育指导纲要》读后感
2019-07-12
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《幼儿园区域活动现场指南》读后感
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《幼儿园教育活动设计与实施》读书笔...
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《幼儿园教育指导纲要》读后感
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《幼儿园管理》读后感
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《幼儿园教育活动设计与实施》读书笔...
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《学前心理学》读书笔记
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《幼儿园管理》读后感
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《斯宾塞的快乐教育》读书笔记
2019-07-12
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《学前心理学》读书笔记
2019-07-12
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《3-6岁儿童学习与发展指南》读书...
2019-07-12
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《斯宾塞的快乐教育》读书笔记
2019-07-12
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符丽名师工作室推荐书单
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《3-6岁儿童学习与发展指南》读书...
2019-07-12
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《卡尔威特的教育》读书笔记
2019-07-12
07-12
符丽名师工作室推荐书单
2019-07-12
07-12
让幼儿诗意的生活
2019-07-12
07-12
《卡尔威特的教育》读书笔记
2019-07-12
07-12
幼儿园班级环境创设由“面”到“点”...
2019-07-12
07-12
让幼儿诗意的生活
2019-07-12
07-12
群文阅读教学的四条原则
2019-07-12
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幼儿园班级环境创设由“面”到“点”...
2019-07-12
07-12
从原点走向远点
2019-07-12
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群文阅读教学的四条原则
2019-07-12
07-12
聚焦核心素养 探寻课堂本真
2019-07-12
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从原点走向远点
2019-07-12
07-12
《教学勇气》读后感之一
2019-07-12
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聚焦核心素养 探寻课堂本真
2019-07-12
07-12
优秀是读出来的
2019-07-12
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《教学勇气》读后感之一
2019-07-12
07-12
教育的魅力在于唤醒
2019-07-12
07-12
优秀是读出来的
2019-07-12
07-12
用生长定义教育
2019-07-12
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教育的魅力在于唤醒
2019-07-12
07-12
简简单单教语文
2019-07-12
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用生长定义教育
2019-07-12
07-12
向青草更青处漫溯
2019-07-12
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简简单单教语文
2019-07-12
07-12
尊重生命 尊重生长
2019-07-12
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向青草更青处漫溯
2019-07-12
07-12
捧着良心教书
2019-07-12
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尊重生命 尊重生长
2019-07-12
07-12
教知识点？教知识面？
2019-07-12
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捧着良心教书
2019-07-12
07-12
T型座位排列好处多
2019-07-12
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教知识点？教知识面？
2019-07-12
07-12
做老师和学生见了不躲的校长
2019-07-12
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T型座位排列好处多
2019-07-12
07-12
电子白板在小学阅读教学中的应用研究...
2019-07-12
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做老师和学生见了不躲的校长
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电子白板在小学阅读教学中的应用研究...
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07-12
教师的课堂语言需推敲
2019-07-12
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教师的课堂语言需推敲
2019-07-12
07-12
一半诗人，一半匠人
2019-07-11
07-11
《爱弥儿》
2019-07-11
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一半诗人，一半匠人
2019-07-11
07-11
“专注”自然有尊严
2019-07-11
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《爱弥儿》
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07-11
巧用“思考题”培养学生数学核心素养...
2019-07-11
07-11
“专注”自然有尊严
2019-07-11
07-11
准确定位教什么，落实核心素养
2019-07-11
07-11
巧用“思考题”培养学生数学核心素养...
2019-07-11
07-11
名师工作室混合式校本研修模式助推教...
2019-07-11
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准确定位教什么，落实核心素养
2019-07-11
07-11
书房是最好的学区房
2019-07-11
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名师工作室混合式校本研修模式助推教...
2019-07-11
07-11
我的成长是写出来的
2019-07-11
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书房是最好的学区房
2019-07-11
07-11
为什么很多人热衷起新名字
2019-07-11
07-11
我的成长是写出来的
2019-07-11
07-11
善用评价量规，深化科学实践
2019-07-11
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为什么很多人热衷起新名字
2019-07-11
07-11
善用评价量规，深化科学实践
2019-07-11
07-11
“奇迹”教育，点燃孩子的学习热情
2019-07-11
07-11
数学课外阅读的教育魅力
2019-07-11
07-11
“奇迹”教育，点燃孩子的学习热情
2019-07-11
07-11
把握数学本质 促进学生探究性理解
2019-07-11
07-11
数学课外阅读的教育魅力
2019-07-11
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把握数学本质 促进学生探究性理解
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