为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届二中、三中全会精神，重温习近平总书记殷殷嘱托，把握新时代伟大成就，省委教育工委、省教育厅在暑假期间开展“牢记嘱托践使命 行走中原看巨变”暑期大思政实践活动，引导广大青少年学生追寻习近平总书记视察河南足迹，以社会大课堂铸魂育人，在学思践悟中坚定信念，在知行合一中感恩奋进，奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章。活动同步在新浪微博平台开展“青心豫你山河行”话题讨论，鼓励全省青年学子通过“我行、我学、我讲、我拍”等方式近距离品味历史文化、领略科技力量，感受社会发展，畅想时代未来。

　　今天，一起来看河南工业大学师生的暑期实践活动。

生动实践

　　7月2日至16日，河南工业大学“兰考振兴谱新篇，红色文化永续传”实践队深入兰考县东坝头镇，以“传承红色文化、赋能乡村振兴”为核心，聚焦焦裕禄精神研学、非遗文化传承、生态产业调研、生物技术产学研融合及童心向党青少年教育五大主题，通过实地走访、互动体验、专业实践等形式，书写新时代青年助力乡村振兴的青春篇章。

　　文化传承：让焦裕禄精神焕发时代光芒

　　首站，实践队走进焦裕禄同志纪念馆与兰考县展览馆，系统梳理焦裕禄同志生平事迹及治沙、治水、治碱决策过程，重点研读1963年《县委书记的榜样——焦裕禄》通讯原稿、兰考县首份农业发展规划图等珍贵史料，结合《习近平谈治国理政》中“生态文明建设”篇章，在黄河湾生态区开展“黄河岸边的信仰对话”活动，通过《习近平谈治国理政》接力诵读，以青春视角诠释红色经典。

实践队前往焦裕禄纪念馆

实践队在兰考县展览馆

实践队开展红色诵读

　　实地调研：解码乡村振兴的“兰考经验”

　　在乡村振兴实地调研中，队员们赴兰考四面红旗纪念馆开展“红色密码破译”实践，比对“韩村盐碱地改造”“秦寨‘百亩试验田’”等历史案例，结合生物技术专业知识提出“传统经验+现代技术”的乡村振兴新思路。在张庄村，实践队队员们邀请老党员分享治沙经历与脱贫攻坚故事，深入田间地头走访脱贫家庭，探讨兰考脱贫前后的变化，向小学生赠送红色绘本和绘画工具，收集小学生们“我心中的焦裕禄”主题画作，形成实践活动观察报告，提炼出“群众路线”“系统思维”等焦裕禄工作方法在现代乡村治理中的应用价值。

实践队在兰考四面红旗纪念馆

与老党员座谈

走访调研

　　宣讲赋能：非遗传承点亮乡村文化自信

　　为推动红色与文化赋能，实践队在东坝头镇新时代文明实践所举办“红色故事会”，开展“‘焦桐’树下的生命教育”微党课和心理健康教育活动，将焦裕禄精神与社会主义核心价值观融入课堂，队员们还向学生们赠送红色绘本，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

微党课主题宣讲

心理健康教育活动

与李三民先生共同创作木版年画

　　同时，实践队调研兰考李氏木版年画非遗项目，访谈第七代传承人李三民，记录技艺现状与传承困境，并在“非遗体验工坊”中跟随传承人学习木版年画印刻技艺，创作“焦裕禄精神”主题作品，为非遗传承注入新活力。

　　此次实践，河南工业大学学子以脚步丈量兰考大地，用专业赋能乡村振兴，在红色文化传承、非遗保护、生态产业调研等领域取得丰硕成果。

行有所获

　　河南工业大学

　　生物工程学院生物技术2403班学生胡江燃

　　此次实践之旅，让我感受到了兰考县浓郁的文化氛围，体会到了乡村发展的勃勃生机。兰考人民正在以焦裕禄精神为向导，继续艰苦奋斗，建设兰考，我们作为青年大学生，要用实际行动发扬艰苦奋斗、踏实奋进、无私奉献的焦裕禄精神。

　　河南工业大学

　　生物工程学院生技2402班学生刘祖崇

　　在此次活动中，焦裕禄精神就像一盏明灯，照亮了我前行的路。他无私奉献，把生命献给兰考；艰苦奋斗，带领群众脱贫致富。作为新时代青年，我们应该传承焦裕禄精神，在学习中刻苦钻研，在生活中关心他人，用实际行动诠释青春的价值，为社会的发展添砖加瓦。

　　河南工业大学

　　大学生物工程学院生物技术2403班学生董彩虹

　　踏入兰考这片土地，就像翻开了一本厚重的历史书，每一页都写满了焦裕禄精神的力量。在和当地群众的交流中，我听到了许多关于焦裕禄同志的感人故事，这让我深刻认识到，科学求实不仅仅是一句口号，更是一种脚踏实地的态度。在今后的学习和科研中，我要像焦裕禄同志那样，认真钻研每一个问题，用科学的方法去探索未知。

　　追寻习近平总书记考察河南足迹，行走中原大地，厚植爱国情怀，践行初心使命，激发蓬勃奋进力量。