各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，各高等学校、省属中等职业学校、厅直属实验学校：
为深化青少年宪法法治教育，根据《教育部办公厅关于举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》（教政法厅函〔2025〕3号）和我省教育系统“八五”普法规划要求，结合我省实际，省教育厅决定开展第十届全省学生“学宪法 讲宪法”活动。现将有关事宜通知如下。
一、活动时间
2025年6月至12月。
二、活动内容
（一）总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平法治思想、习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，加强对青少年学生的宪法法治教育，普及宪法法治知识，培育宪法法治观念，弘扬宪法法治精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快教育强国建设夯实人才和法治基础。
（二）学习重点
1.深刻理解习近平法治思想的重要意义，推动习近平法治思想入脑入心。重点宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质、实践要求，推动习近平法治思想融入青少年宪法法治教育的全过程和各方面。
2.深刻理解宪法关于国家发展历程、根本制度、国家机构以及国旗国徽国歌首都的规定，持续贯彻落实爱国主义教育法、国家安全法、国防教育法等法律。传承和弘扬爱国主义精神，注重运用新时代伟大变革成功案例，引导青少年学生自觉了解我国社会主义发展的历史性成就、认同中国特色社会主义政治发展道路，了解维护国家安全的义务，培育中华民族共同体意识，投身强国建设实践。
3.深刻理解宪法关于公民基本权利义务、发展教育事业等方面的规定，认真学习宣传民法典、教育法等与青少年日常学习生活及健康成长密切相关的法律法规。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以明确相关法律规则为重点，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识。
4.深刻理解宪法关于保护未成年人的规定，认真学习宣传未成年人保护法律法规。以保护未成年人身心健康与合法权益为主线，以未成年人学校保护为重点，深入宣传未成年人保护法、《未成年人学校保护规定》以及《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规规章，普及青少年在校园学习所应当知晓的寻求保护和帮助的渠道和方法，引导青少年树立权利意识、安全意识和责任意识。
（三）主要活动
1.开展“法治青年说”活动。活动参与对象：历届学讲宪法活动全国总决赛冠亚季军，参与过学讲宪法活动各级比赛的选手，其他大中小学生，以及从事法治教育教学工作的大中小学教师。活动内容：通过展播往届全国学生“学宪法 讲宪法”活动优秀选手作品与成长经历，鼓励全体学生分享自己在成长过程中学习法律知识、宣传法治文化、践行法治精神的故事，鼓励法治教师分享教育教学实践中创新普法形式的生动案例、工作心得以及实践成果等，并通过教育部全国青少年普法网（https://qspfw.moe.gov.cn，下称“普法网”）征集与展示。各地各校要积极组织观看展播并动员教师学生参与作品报送，经审核后被采用的作品将向全国大中小学校展示，并颁发采用证明。活动报送方式及操作指南详见普法网“法治青年说”活动方案。
2.实施“宪法卫士”行动计划。按照教育部2025年“宪法卫士”行动计划要求，6月-12月，普法网设立第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动“宪法卫士”专栏，免费提供宪法法治知识学习资源。各地各校要积极引导学生充分利用好该学习资源，学习宪法知识，树立宪法意识，争创“宪法卫士”。
3.开展法治宣传教育周活动。9月，根据教育部相关部署，开展法治宣传教育周活动，联合各部门利用一周时间集中开展法治宣传教育。具体时间安排和活动方案另行通知。
4.“学宪法 讲宪法”全省比赛和全国总决赛。本届活动设置中小学法治课教师与法治副校长微课比赛（下称微课比赛）、大中小学法治情景剧比赛（下称情景剧比赛）、法治素养竞赛、演讲比赛等子项（各项赛制详见附件1）。
（1）组织开展微课比赛。各市遴选出小学组、初中组、高中（含中职）组三个组别的中小学法治课教师和小学组、中学组（含初中、高中和中职）两个组别的法治副校长，每个组别1-2人（济源示范区、航空港区每个组别1人）选手参加省级比赛，并于6月26日前将参赛信息表及参赛作品报送至省教育厅，省教育厅将组织专家对各地报送的选手参赛资格及作品等进行审核评选，并择优遴选各个组别的优秀选手参加8月份全国总决赛。
（2）组织开展情景剧比赛。各市遴选出中小学（含中职）组队伍1-2支（济源示范区、航空港区各1支）、各高校选拔出高校（含高职）组队伍（每校1支）参加省级比赛，并于7月30日前将参赛信息表及参赛作品报送至省教育厅，省教育厅将组织专家对各地各校报送的队伍参赛资格及作品等进行审核评选，并择优遴选各个组别的优秀队伍参加10月份全国总决赛。
（3）组织开展法治素养竞赛。各市遴选出小学组、初中组、高中（含中职）组三个组别的学生，每个组别1-2人（济源示范区、航空港区每个组别1人）、各高校选拔出高校（含高职）组（每校各1名）参加省级比赛，并于9月19日前将参赛信息表报送至省教育厅，省教育厅将择优遴选各个组别的优秀选手参加11月份全国总决赛。（参加法治素养竞赛的选手可以同时参加演讲比赛。）
（4）组织开展演讲比赛。9月19日前，各市遴选出小学组、初中组、高中（含中职）组三个组别的学生，每个组别1-2人（济源示范区、航空港区每个组别1人）、各高校选拔出高校（含高职）组（每校1名）参加省级比赛，并于9月19日前将参赛信息表及参赛作品报送至省教育厅，省教育厅将组织专家对各地各校报送的选手参赛资格及作品等进行审核评选，并择优遴选各个组别的优秀选手参加11月份全国总决赛。
5.组织宪法主题歌曲传唱活动。各地各校广泛组织《宪法伴我们成长》主题歌曲传唱活动，拍摄歌曲传唱MV，通过普法网和新媒体平台展示，营造宪法学习宣传浓厚氛围。作品将择优在普法网集中展播，并颁发采用证明。
6.国家宪法日“宪法晨读”暨“学宪法 讲宪法”十周年总结活动。12月上旬，教育部将举办第十二个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动。届时，教育部有关负责同志将在主会场领读宪法部分条款，同时，举办“学宪法 讲宪法”全国总决赛颁奖仪式、各赛项优秀作品展示活动。各地各校师生通过网络视频同步直播的方式共同参与。
7.持续完善宪法宣传教育常态化长效化机制。各地各校根据实际情况，坚持日常教育与集中教育相结合、线上教育和线下教育相合、校内教育与校外教育相结合，不断完善宪法宣传教育机制。充分发挥课堂教学主渠道作用，科学设计教育内容，通过多种方式探索开展互动式、体验式教学。推进宪法教育与信息技术深度融合，与日常教学、课外活动、课后服务、暑期作业、志愿服务、社会实践等有机融合，组织开展相关法治文化活动，进一步增强宪法学习宣传的影响力和感染力。鼓励有条件的地方将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。
三、工作要求
1.精心组织实施。各地各校要把宪法学习宣传教育作为一项重要政治任务，细化责任分工，落实条件保障，科学制定实施方案。各地各校要认真研究部署，健全部门协作机制，整合各方面普法需求，做好整体规划、加强工作统筹、强化条件保障，科学安排各类法治教育宣传活动，推动宪法学习教育广覆盖见实效。
2.增强宣传实效。各地各校要结合学生身心发展规律、认知特点和实践需要，采取更多学生喜闻乐见的教育方式，增强法治教育针对性和实效性。要坚持正面引导为主，让宪法精神、社会主义法治理念浸润学生心灵。要将法治融入办学治校全过程，营造校园法治环境，实现制度育人、管理育人、文化育人。力戒形式主义、官僚主义，防止增加基层、学校和师生、家长的负担。
3.积极营造氛围。各地各校要坚持正确导向，及时总结宪法学习宣传的优秀成果、经验做法和先进典型，为活动营造良好环境。活动期间，省教育厅也将在厅网站对各地各校学习成果进行宣传报道。普法网将开通新闻通道，欢迎各地各校积极报送，全方位展示学习成果，让尊法学法守法用法在教育系统蔚然成风。
未尽事宜，请与省教育厅政策法规处联系。
联系电话：0371-69691253 0371-69691272
电子邮箱：chenyg@jyt.henan.gov.cn
2025年6月15日
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