新一代人工智能技术开启了教育的崭新时代，重新定义了学生素养的构成要素。河南理工大学主动部署、提前规划，积极组织各职能部门和二级学院，结合专业发展和工作实际，举办系列人工智能应用专题培训，加快意识转变、提升应用能力，推动人工智能全面赋能学校高质量发展。
设计上线校园AI助理“理小智”。针对高校信息化服务碎片化、数据价值未充分释放、教育教学个性化需求增大等痛点，依托DeepSeek、通义千问、文心一言等大语言模型，建设集“问查用办”于一体的校园AI助理“理小智”，深入学校教、学、评、管、服、研的全过程全环节中，全方位赋能学校高质量发展。
“理小智”首创“AI智能中枢”资源整合模式，将其融入教育教学、科研服务和管理服务等各个环节。实现校内200+系统及应用的自然语言交互入口，精准解答校园政策、教学科研等问题，日均处理咨询3000+条，常见问题响应时间缩短至30秒；实现校内20+高频应用服务的查询办理场景，提高用户流程事项的办理时间；实现文献智能筛选，文献检索效率提升20%、实现实验方案优化，参数优化效率提升35%，形成“数据驱动—智能分析—成果转化”闭环。
探索人工智能+复合型人才培养新模式。为积极回应人工智能时代党和国家对人才培养的新要求，出台《“人工智能+教育教学”行动计划实施方案》等，推动人工智能技术与育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方面的深度融合，构建人工智能与教育教学深度融合的体制机制，打造涵育学生人工智能素养的递进式、全周期教育教学体系，培养能够胜任数智时代需要的新质人才。探索推出“人工智能+专业建设”“人工智能＋课程体系”“人工智能+教师能力”“人工智能+教育资源”“人工智能+教学条件”“人工智能+教学模式”等复合型人才培养新模式。
积极增设人工智能、智能制造、智能建造、智慧交通、智能采矿、机器人工程、数字经济等13个人工智能领域特色专业，并积极推动人工智能传统专业转型升级、相关专业交叉融合，打造一流人工智能相关专业体系。加大教师人工智能素养培训体系建设力度，部署搭建“AI赋能教育教学与课程建设改革创新”线上学习平台，汇聚高质量、体系化、全类型的人工智能专题培训资源，常态化开展人工智能素养教育培训。
（河南理工大学 供稿）
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