为全面深入学习领会党的二十届三中全会精神，使党的创新理论最新成果融入高校思想政治工作、贯穿教育教学全过程，扎实推进学习宣传贯彻工作，引导广大党员干部师生更好地用党的二十届三中全会精神武装头脑、指导实践、推动学习、工作，根据省委统一安排和部署，结合河南省高校实际，省委教育工委、省教育厅在全省高校开展党的二十届三中全会精神集中宣讲活动。
学习贯彻党的二十届三中全会精神省委教育工委宣讲团成员走进濮阳医学高等专科学校
11月8日，学习贯彻党的二十届三中全会精神省委教育工委宣讲团成员、河南工程学院马克思主义学院院长姜国峰走进濮阳医学高等专科学校宣讲党的二十届三中全会精神。濮阳医学高等专科学校校长路红显，副校长何美玲、袁俊斋出席宣讲会，学校全体中层干部、思政课教师、辅导员、学生代表共计500余人参加宣讲会。宣讲会由路红显主持。
学习贯彻党的二十届三中全会精神省委教育工委宣讲团成员、河南工程学院马克思主义学院院长姜国峰
宣讲会上，姜国峰以《深入学习领会党的二十届三中全会精神奋力推进中国式现代化》为题，分别从“充分认识党的二十届三中全会的重大意义”“深刻领会进一步全面深化改革、推进中国式现代化的总体要求”“全面把握《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）提出的进一步全面深化改革重大举措”“切实加强党对改革的领导、确保各项目标任务落到实处”四个方面全面解读了全会精神和丰富内涵，聚焦了全面深化改革的迫切需要。宣讲报告聚焦国内外形势变化，主题鲜明，内容丰富，为学校进一步全面学习、准确理解、深刻把握党的二十届三中全会精神提供了精准指导。
宣讲会现场
为更加深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，路红显在主持中提出三点要求：一要将政策解读与提高思想认识相统一；二要坚持目标导向、问题导向相贯通；三要把中长期目标与短期目标相一致。希望大家认真思考认识改革和开放的重要意义，把学校各项工作提高到更高的层次，为实现学校的腾飞、民族的复兴贡献力量。
师生感悟
濮阳医学高等专科学校
马克思主义学院党支部书记 白瑞婷：
姜国峰院长的宣讲让我深受启发。作为思政课教师，我们一是要充分认识到党的二十届三中全会召开的重要意义；二是加强自身学习与研究，不断加强对全会精神的学习，提升自身政治素质和理论水平，争取推出有深度、有分量的研究成果，为思政课教学提供更坚实的理论支撑；三是提高教学能力，学会转化为生动的教学语言，把全会精神的解读与学术研究、理论宣讲相结合，增强学生对全会精神的理解和认同。
濮阳医学高等专科学校
习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室主任 王晓蕊：
通过学习此次宣讲，我认识到将党的二十届三中全会精神融入思政课，是当前和今后一个时期思政课教师的一项重大政治任务，也是不断开创新时代思政教育新局面的内在要求。作为一名思政课教师，我将坚持胸怀天下，以“两个大局”为背景，讲清楚党的二十届三中全会的历史背景和里程碑意义；坚持问题导向，引导学生关注现实问题，善于从党的二十届三中全会《决定》提出的进一步全面深化改革的重大举措中找到破解现实难题之道；坚持守正创新，灵活采用多种教学方法，提高思政课教学的趣味性。
濮阳医学高等专科学校
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教研室主任 孙晓蔚：
党的二十届三中全会紧紧围绕推进中国式现代化这个主题谋划和部署改革，书写了继续把改革推向前进的新篇章。聆听了姜国峰院长的报告，我受益匪浅。身为思政课一线教师，从姜国峰院长授课过程中，我反思了如何提升自己的课堂教学质量。思政课的课堂教学内容一定要跟上时代，要紧扣党和国家的中心工作任务，融入最新的国内外形势和鲜活的实践案例，通过系统的理论讲授把道理讲深讲透。在今后的工作中，我要用实际行动为学校“十五五”升本目标和“双高”建设作出应有的贡献，切实提高教育教学质量，为祖国现代化建设培养合格的接班人。
濮阳医学高等专科学校
2023级护理14班学生 刘毓涵：
此次宣讲不仅让我更深入地理解了党的二十届三中全会精神实质，也使我在思想上受到了极大的触动和启发。姜国峰院长深入浅出的讲解和生动的案例分析，让我深刻理解到党的理论不仅仅是书面上的文字，而是与我们日常生活和学习紧密相连的。我更加坚定了理想信念，决心在今后的学习和生活中，以实际行动贯彻落实全会精神，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
濮阳医学高等专科学校
2023级中医4班学生 李姝娴：
党的二十届三中全会研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的一系列重大举措。在此次宣讲的学习过程中，我感受到了国家对于未来发展的坚定信心和决心。同时，我也看到了自己在知识储备和实践经验方面的不足，需要更加努力地学习和提升自己的能力。通过这次学习，我更加坚定了自己的信念和追求，也明确了自己的奋斗方向。未来，我将学好中医知识，强化中医技能，更加积极地参与到国家的发展中来，用自己的所学为健康中国战略贡献自己的力量。
