近日，2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”和2024年度全省大中小学思政课一体化课程教学技能“大比武”评审结果公布，共评选出特等奖63个。思语特约稿特等奖获得者分享参加此次“大比武”的收获与感悟。

　　今天，一起来看形势与政策本科组4位特等奖获得者有哪些参赛感悟和收获。

河南农业大学讲师魏舒帆

　　有幸参与今年全省高校思政课教学技能“大比武”，我感慨颇深。本次赛制对参赛教师的基本功提出了更高的要求，也给备赛增加了不小的难度。在备赛过程中，需要对所选专题进行全方位的理解、剖析、重构、设计。斟酌教学重难点、查找教学案例、“死磕”教学设计……这是比赛前我每天的常态。我不认为那数不清的备赛的深夜只为赛场“8分钟”的呈现，因为我知道在这些“死磕”中，我收获了更多。

　　在以后的教学中，我将始终牢记一名思政课教师的初心，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，及时推动党的创新理论进教材进课堂进学生头脑，提高思政课程的针对性和吸引力。我明白，成为一名优秀的思政课教师是一生的课题，道阻且长，但行则必至。

领取参赛资料、备赛过程中整理的资料

　　前不久，我读到王阳明少时的诗，其中有句“当见山高月更阔”。“大比武”落下帷幕，此刻，我不讲轻舟，却要见此后的山月。

洛阳师范学院讲师栾波

　　参与此次全省高校思政课教学技能“大比武”，对我来说是一次难忘的经历。在备赛期间，我经历了无数次的磨练和挑战，这些经历让我收获颇丰，也让我有了深刻的感悟。

　　在备赛过程中，最让我难忘的是每一次团队磨课的时刻。学院的领导为参赛教师配备了指导团队，每当我们遇到难题，都会围坐在一起，各抒己见，共同寻找解决方案。这种团队精神和集体智慧的力量，让我深刻体会到“团结就是力量”的真谛。

校内“大练兵”

　　我此次参赛最大的收获就是自我成长和自信心的提升。在比赛的压力下，我学会了如何管理时间，如何在紧张的环境中保持冷静，如何在失败面前坚持不懈。每一次的失败都让我更加坚韧，每一次的成功都让我更加自信。

　　本次比赛在赛制、公平性、保障服务等方面，组织方都做得非常出色。赛制设计合理，能够充分考察参赛者的综合能力；比赛过程中的公平性得到了很好的保障，每个参赛者都有公平的竞争机会；保障服务也非常到位，无论是场地设施还是后勤支持，都为比赛的顺利进行提供了有力保障。

比赛现场

　　接下来，我会将比赛中学到的知识和技能应用到课堂教学中。比如，在团队协作中学到的沟通协调能力，可以帮助我在组织课堂讨论中获得更有效的交流思想；在比赛中锻炼出的时间管理能力，可以让我在备课和教研活动中更加高效。

　　总的来说，参加此次全省高校思政课教学技能“大比武”让我收获了很多，不仅是知识和技能的提升，更重要的是心态和视野的成长。我相信，这次经历将成为我人生旅途中的一笔宝贵财富，激励我不断前行。

信阳农林学院马克思主义学院

形势与政策教研室专任教师张哲源

“大比武”现场

　　参加全省高校思政课教学技能“大比武”活动，这对我来说是一次极其难忘的经历。整个过程，无论是材料准备阶段，还是现场授课阶段，都让我深刻感受到“创新”这一元素的力量。此次比赛不仅是对教师全面能力的一种测试，更是一个提升自我、展示自我的绝佳平台。

　　在材料准备阶段，我投入了大量的时间和精力。如何将思政课的内容进行创新性的呈现，是我面临的最大挑战。通过不断地查阅资料、设计教案，我在语言组织、逻辑思考和课程架构等方面得到了全面的提升。这不仅丰富了我的知识储备，也锻炼了我的创新能力。现场授课阶段，则是对个人心理素质和临场发挥能力的一次严峻考验，这一过程中，其他参赛教师们的精彩表现也给我带来了极大的启发，他们丰富的教学经验和独特的教学风格，让我受益匪浅，也让我更加坚定了不断学习、不断进步的信念。

“大比武”现场

　　此次“大比武”不仅让我在专业能力上有所提升，更让我认识到作为一名思政课教师肩负的责任和使命。思政课不仅是知识的传递，更是思想的启迪和价值观的塑造。通过此次比赛，我更加明确了未来的教学方向：要以学生为中心，不断创新教学方法，努力让思政课成为学生喜欢、受益的课程。

中原工学院马克思主义学院教师余妍

　　非常荣幸参加2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”活动，我收获颇丰、感悟颇深。

　　此次比赛形式的创新、难度的加大，给予备赛的教师提出了更高的要求。在备赛过程中，首先，需要吃透教材，把思政大道理讲深讲透讲活是关键。其次，从选题到教学设计、从每一次模拟练习到每一个教学环节的推敲都需要全力以赴。最后，赛场上的八分钟，更是一场教学功底和心理素质的比拼。整个比赛过程使我深切地体会到全省高校思政课教学技能“大比武”是每个参赛教师综合教学能力的对决，也是促进教学能力提升、激励教师成长的平台。

赛前

“大比武”现场

　　此次全省高校思政课教学技能“大比武”不仅仅是一场教学技能的比拼，更是一场对于思政课教学的深刻反思。从备赛中认真揣摩各个知识要点到比赛中全身心投入学习和观摩，我深刻认识到今后该如何上好一堂思政课，如何做一名优秀的思政课教师，如何以更加饱满的热情投入到思政教育事业中去，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。