为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和“大思政课”重要指示精神，落实全省宣传部长会议关于实施《党的创新理论武装阐释传播工程实施方案》的要求，6月24日—27日，省委宣传部、省委教育工委、省教育厅举办2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”。
此次“大比武”教指委、命题专家认真负责，参赛教师们各展风采，专家评委、同行评委、学生评委现场实名打分，和我们一起来看看他们参加“大比武”有哪些感受。
教指委代表
河南省高校思政课教指委副秘书长、
信阳师范大学马克思主义学院院长唐国战
在6月24日至27日举行的2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”中，我有幸参加了全过程12场高校思政课教学技能“大比武”活动的仲裁和评委工作，对于比赛的情况感慨良多。
一是难度大，竞争激烈。每位选手现场抽签抽题，现场作答，不用课件，只用板书。虽然前期每位选手都提前报送了三个专题，但三个专题的内容覆盖面非常广，里面具体可抽的题非常多，且视角多变，选手很难预判。现场回答时间为8分钟，中间没有可供思考准备的时间，几乎在告知题后就要立即形成一个相对完整的授课思路，且要流畅地讲完整，而且要有一定的深度和新意。这样的要求对任何人来说都是极高的挑战。但总体来看，本次比赛较以往相比，选手的总体水平较高，大家准备得比较充分，竞争非常激烈，特别是有些课程的选手整体水平较高，令人深受鼓舞。
二是程序严格，客观公正。本次“大比武”从评委结构组成，到评委遴选、出题、打分、亮分，到选手抽签候场、入场计时提醒，以及全省公开直播等各环节来看，确实做到了客观公正，每人“比武”所得分数令选手和场上场下观众非常信服。比赛赛出了良好作风、良好导向和良好氛围，达到了积极引导、振奋人心、树立榜样、激发动力的目的。
三是组织严密，运行高效。此次比赛共涉及全省本专科学校56所，课程24门，选手232人，无论从赛场的准备、人员的调动、服务的保障，以及宣传的要求等来看，本次比赛可谓组织严密、安排得当、运行顺畅、高质高效，反映了河南高校在省委宣传部、省委教育工委、省教育厅坚强领导下，团结一心，步调一致、雷厉风行的良好工作作风和精神风貌。
命题专家代表
河南省高校思政课教指委“形势与政策”分教指委副主任委员、
华北水利水电大学马克思主义学院院长张梅
我很荣幸参与到2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”活动形势与政策课命题并担任组长，深感自己的责任重大，使命艰巨。形势与政策课在所有思政课中有它独特的作用和地位，特别是它与其他思政课相比，内容变化快，没有统一的、固定的教材，只有教育部每半年一次下发的教学要点，所以无论是对老师教学还是这次大赛的命题工作都带来不小的挑战。
形势与政策课的教学目标是要帮助大学生正确认识国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。基于本课程的特点，命题组专家紧密结合教育部发布的教学要点中的十个专题，关注当前形势中的热点、焦点、难点，特别是学生的关注点，在每个专题中抽出5至8个知识点，力求做到全覆盖，表述力求准确，让参赛教师抽到题后一目了然，既可小题大做，也可以小见大。总之，让老师们明确要求是讲什么的，不能讲偏跑偏。
从大赛现场选手表现来看，我认为这次命题工作在确保公正、公平和准确性的同时，参赛选手基本能准确领会讲课题目，充分发挥自身的创造性，展示了我省形势与政策课教师整体教学水平，同时我也期待他们在全国比赛中获得好成绩。
专家评委代表
河南省高校思政课教指委副主任委员、
河南农业大学马克思主义学院教授陈娱
本次“大比武”是贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和“大思政课”重要指示精神的具体体现和落实，通过以赛促教、以赛促学，对于充分调动教师教学积极性、主动性、创造性，提升“德法”课教师队伍素质，提升教学质量和水平，创新教学方式方法，为国赛选拔优秀选手都具有重要意义。其亮点特色主要有以下方面：
公开公正。比赛全程公开，评委实名打分，比赛成绩公开，比赛结果公开，全省师生进行“云学习”“云监督”，一场真正的在阳光下的比赛保证了公平公正。
组织严密。从由专家、同行和学生评审团组成的三支评委队伍，到既有经验丰富的老教师，也有获奖的年轻选手和教指委专家的构成的命题组成员，组织的严密科学保证了从出题到打分的专业性、科学性和全面性。
机制创新。从比赛机制、评分机制、比赛形式有所创新，突出反映了主办方求是创新的工作思路和作风，反映了要把真正有实力、有水平的参赛教师选拔出来的初心，以及代表河南参加国赛再取辉煌的决心和信心。
选手给力。此次“德法”课本科22位选手、高职高专20位选手。总体来看，选手赛前准备充分，赛场着装得体，教态大方，沉着冷静，针对所抽题目大都内容娴熟，发挥稳定，完成度好，显示了良好的精神面貌、扎实的专业素养和良好的心理素质。选手们在讲清楚、讲准确上表现比较好，但在讲深刻、讲精彩上还需进一步提升。
同行评委代表
郑州师范学院马克思主义学院副院长范会平
2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”活动，以赛问道竞展风采，铸魂育人绽放风华。全省优秀思政课教师同台竞技、以赛促教、共研成长。我能够作为同行评委参与其中，深感荣幸和责任，活动对于我也是一次宝贵的学习和提升。
高水平教学技能的展示：参赛教师在规定的8分钟时间内，比真功，赛技能，充分体现了思政课教师深厚的专业功底和灵活的教学驾驭能力。
高标准比赛形式的创新：通过现场随机抽题，专家评委、同行评委、学生评委，全省思政课教师“云监考”等方式，全面考察了参赛教师的教学能力和综合素质。
高质量检阅教学能力的提升：本次活动为全省思政课教师提供了一个展示和交流的平台，有利于思政课教师对标找差距，促进教学水平的提升。
通过参加此次的“大比武”活动，在今后的思政课教学中，我将继续弘扬和践行教育家精神，坚守立德树人的初心使命，及时更新教学理念，借鉴教学方法，多与同行交流互鉴，潜心育人，认真讲好思政课。
参赛教师代表
郑州大学马克思主义学院讲师李向洋
十分有幸参加2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”活动，全程比赛下来，我感触颇多，深受启发。
一是感谢。感谢省教育厅思想政治工作处（教材处）为全省思政课教师提供了一个“以赛促练、以赛促教”的平台，才有了这场思维与技能的碰撞。感谢洛阳师范学院周到、细致和贴心的会务保障，让大家能够全身心投入。感谢一次次磨课活动中专家团的指导和帮助，感谢学院领导和老师们的信任和支持，给了自己最大的底气。
二是学习。现场“比武”环节，气氛紧张、节奏高效，我从中深刻认识到自身在教学方法和策略上的不足。我结识了很多优秀的教师，通过交流和观摩，从他们身上学到了如何设计好、讲好一堂精彩的思政课。
三是再出发。通过比赛，我更深刻明晰了思政课教学的价值和意义，更加坚定了做好一名优秀思政课教师的决心。接下来，我要在深耕教材和把握学情上发力，持续优化教学理念和方法，并在教学实践中进行检验，不断提高教学能力和水平。
河南大学马克思主义学院副教授张欢
以赛促教是青年思政课教师快速成长的有效途径。教师在准备比赛的过程中认真反思日常教学的问题与不足，充分发挥专业所学和团队力量，针对学情进行有效的教学设计，取得教学效果。近年来，省教育厅思想政治工作处（教材处）多措并举、多维发力为思政课教师提供平台、提供机会展现教师风采、提高教学技能、强化教育目标。此次“大比武”活动采用新的规则，促使思政课教师功夫用在平时，认真揣摩教材和教育部课件的知识点，思考如何向学生讲深、讲透、讲活每一个思政道理。从日常的“大练兵”到现场的“大比武”，比赛的每一环节都是在引导着我们朝着习近平总书记关于思政课教师的标准要求而奋斗。作为参赛选手，我们在每一次备赛的过程中留下的不仅是汗水，也是自己成长奋斗的轨迹。
学生评委代表
河南科技大学马克思主义学院马克思主义理论专业吴冰
我很荣幸能够参加2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”活动，对我们在校研究生而言，能作为学生评委参加本次活动是一次来之不易的机会，更是一次收获成长的过程。
本次“大比武”采取线上、线下相结合的方式面向全省思政课教师直播，参赛的教师们个个精神饱满、仪态大方，在“比武”过程中，有一些令人难忘的亮点时刻给我留下了深刻印象。比如，某位教师用新能源汽车的热点问题导入，将抽象的道理融入现实的故事中，把马克思主义基本原理同具体实际相结合，从而达到高质量的教学效果。
此次以学生评委的身份参加“大比武”活动，在加深对课本知识学习的同时，我还有了新的体会和努力方向，或许在不远的未来，我也会像这些思政课教师一样，踏上传道授业解惑的道路，我将以他们为榜样，做好培根铸魂、立德树人的青春引路人。
洛阳师范学院马克思主义学院思想政治教育专业吕稳慧
非常有幸作为学生评委参与2024年度全省高校思政课教学技能“大比武”活动，其中令我印象最深刻的就是此次活动的形式，本次比赛创新方式方法，采取“线上+线下”的形式进行直播，全省思政课教师进行观摩学习。评委团由专家评委、同行评委、学生评委共同参与，形式灵活多样。每一位参赛教师都展现了他们对思政课的热爱、投入和钻研。他们的教学思路清晰、教学方法多样、语言精炼流畅，充分体现了思政课教师的风采和实力，增强了思政课的感染力、说服力、亲和力和针对性。本次比赛为思政课教师提供了一个展示才华、交流经验的平台，也为学生提供了更加优质的教育资源，活动通过创新形式、广泛参与、实践效果和积极评价等亮点展现了其独特的价值和意义。
“大比武”不仅是对我省思政课教师的一次大“质检”，也是充分调动广大思政课教师积极性、主动性、创造性的一次大学习，为以后更好开展思政课教学提供了方法和遵循，广大思政课教师要以此次活动为契机，提升思政课堂教学水平，创新教学方式方法，打造出一批学生喜爱、终身受益的思政“金课”，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
