回眸2023，河南省教育厅高质量创新推进“大思政”，分类别锻造思政“大队伍”，多维度搭建服务“大平台”，全方位构建育人“大格局”；展望2024，河南思政星火团作为思政大队伍中的领军队，育人工作将继续扎实开展。

　　下面，一起来看河南省高校心理健康教育名师刘慧瀛工作室的2024年工作计划。

　　2024年，河南省高校心理健康教育名师刘慧瀛工作室将继续在省教育厅思政处的领导下，秉持“以生为本、生命至上”的理念，坚持心理育人、立德树人，以“引领骨干、同伴互助、培育成果，共同提高”为宗旨，重点关注大学生自杀心理危机，为全省高校心理健康教育工作者搭建交流平台，充分运用名师带徒、名师督导、名师论坛、科学研究、教学研讨、成果推广等方式，探究高校心理危机教育教学规律，加强大学生心理危机干预科学研究，提升工作室成员心理危机预防与干预专业能力，促进高校心理危机预防与干预工作的专业化、科学化与高效化发展。

　　开展技能培训

　　开展技能培训，名师带徒规模化，引领骨干，加强高校心理危机干预专业队伍建设。拟在全省高校结对2所学校，发挥工作室的指导、帮扶、辐射作用，并招募心理健康教育中心专职人员50人，进行10天大学生心理危机干预技术培训，加强高校心理咨询师队伍心理危机干预技术专业化建设。

　　开展案例督导

　　开展案例督导，名师督导规范化，加强高校心理咨询师心理危机个案评估、个案概念化及干预的实操能力。工作室将继续携手唐海波教授等知名督导专家共同为郑州高校名师工作室成员持续做每周一次、共10次30学时的心理危机案例督导，促进名师工作室之间在案例督导中增强交流与同伴互助，共同提高心理危机干预实战技能规范化与实效性。

　　开展名师论坛

　　开展名师论坛，加强成果推广，探究新形势下高校心理危机预防与干预工作的特点与规律。2024年5月份筹备召开高校心理危机专题研讨高端论坛，届时邀请国内外心理学专家、学者就大学生心理危机预防与干预理论与技术、家校社医合作、心理危机智能化管理技术平台等专题进行研讨，交流与分享高校危机干预优秀成果、优秀经验，同时开放个体与团体心理危机干预技术工作坊，征集心理危机干预科学研究论文，加强心理危机干预知识的普及与宣传，促进危机干预应对与处置能力的科学化发展。

　　进行教育教学集体备课

　　进行教育教学集体备课，精心设计，打造心理危机预防与干预精品课程。工作室将邀请国内外知名专家、全省心理健康教育名师工作室主持人及成员开展大学生心理危机课程集体备课活动，就大学生生命安全主题进行全省公开课讲授，参与全省大学生心理健康教育教材编写，录制心理危机预防与干预系列微课程，积极开展线上线下心理危机预防知识的宣传与教育，在“豫教思语”等媒体平台发表心理健康科普文章、视频作品10篇以上，提升全媒体心理育人的水平，引领学生健康成长。

　　完善工作体系

　　工作室将努力完善工作体系，强化基础保障，在构建郑州大学“135”心理育人新模式上下功夫，努力开创心理育人新局面。构建好一个组织体系，加强完善“学校-院系-班级-宿舍”四级工作网络体系，为心理健康教育与危机干预工作提供组织保障；夯实政策制度体系、心理教育队伍、条件投入保障三个工作基础；抓好精品化开展课堂教学、品牌化开展教育活动、常态化开展预警监测、规范化开展咨询服务、协同化开展干预处置五个重点环节。

　　2024年，工作室将进一步加强AI智能化危机干预体系建设，着重提升心理危机预防与干预的效率和科学化，推动心理危机预防与干预工作上水平、上台阶，守好学生身心健康，确保学生生命安全，为教育强国、大力培育时代新人营造良好氛围。