认真聆听专家报告，扎实开展示范课观摩，热烈进行交流研讨，谈感悟、凝共识、聚力量。培训第一天，“概论”课教研室主任掀起学习热潮。
为持续贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述精神，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，认真实施高校思政课教师能力提升攻坚行动，省委教育工委、省教育厅于6月16日—18日举办2023年河南省高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室主任综合能力提升专题培训。本次培训由河南省高校思政课教指委“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”分教指委承办，河南财经政法大学协办。
2023年河南省高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室主任综合能力提升专题培训第一天已经结束，各位教研室主任体验了一场与众不同的学习之旅，一起直击现场。
参会人员合影
开班仪式
6月17日，2023年河南省高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室主任综合能力提升专题培训开班仪式举行。
开班仪式现场
省教育厅思政处处长陈凯出席会议，省教育厅思政处一级调研员杨宗辉出席会议并讲话。河南省高校思政课教指委“概论”分教指委主任委员、河南财经政法大学党委副书记王全良出席会议并致辞。河南财经政法大学马克思主义学院党总支书记任宝玉出席会议。河南省高校思政课教指委“概论”分教指委成员、各高校“概论”思政课教研室负责人及河南财经政法大学马克思主义学院教师代表参加会议。开班仪式由河南财经政法大学马克思主义学院院长田训龙主持。
省教育厅思政处一级调研员杨宗辉出席会议并讲话
落实立德树人根本任务，思政课堂是主渠道，思政课教师发挥着关键作用。杨宗辉指出，职业定位的特殊性决定了对思政课教师的特殊要求：一要坚守思想引领，专注学生思想心灵、“三观”建立；二要坚守做好“大先生”的职业追求，放大格局，提高站位，做学生的人生导师；三要坚守为党育人的政治站位，通过思政教学工作，有效引导学生的思想和行为，进而真诚成为实现各阶段工作目标的中坚力量。具体到实际工作中，要与时俱进，拥有创新思维，要不断吸纳新知识补充和完善自身的知识体系；要遵守纪律，要有底线使命；要严格落实国家的相关政策要求；要按照教育部思政课规范要求进行课程考核。
提升思政课教师素质势在必行。他表示，省委教育工委、省教育厅通过每年组织马院院长研修、组织分课程教研室主任培训、建立平台多方培训、进行思政课教师全员培训等措施，建立加强思政课教师的培训工作。希望大家珍惜机会，认真学习，把握学习时间，学思践悟，积极交流，及时总结，切实做到学有所获，学有所悟。
河南省高校思政课教指委“概论”分教指委主任委员、河南财经政法大学党委副书记王全良出席会议并致辞
王全良对大家的到来表示诚挚的欢迎，向长期以来关心支持河南财经政法大学事业发展的朋友们表示衷心的感谢。他表示，河南省高校思政课教指委“概论”分教指委是谋划全省“概论”课程教学的指导机构，担负着全省高校“概论”课程教学质量提升的重任。近两年来，省委教育工委、省教育厅举办的“大听课、大调研”“大培训、大集训”“大比武、大练兵”，以及思政课教研室主任综合能力提升培训在内的一系列工程，切实推动了马克思主义学院高质量内涵式发展。希望大家能够把从此次培训中学到的精华，与同行交流的体会，示范课中得到的经验转化为工作中持续前行的动力。
河南财经政法大学马克思主义学院党总支书记任宝玉出席会议
河南财经政法大学马克思主义学院院长田训龙主持
专家讲座
毛泽东思想与中国特色社会主义
原中共中央党史研究室第一研究部主任、研究员、华南师范大学特聘研究员、博士生导师蒋建农
蒋建农从习近平总书记有关毛泽东思想的重要讲话引入，围绕毛泽东思想与中国特色社会主义这一主题，从“关于毛泽东思想”“关于毛泽东思想的著作”“毛泽东思想活的灵魂与中国特色社会主义”“沿着社会主义航向实现中华民族伟大复兴”“毛泽东的遗憾和历史伟绩”五个方面，由历史到现实，理论到实践对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系进行了深刻的阐释，强调当前及今后一个时期，我们要继续坚持以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦继续奋斗。
河南财经政法大学马克思主义学院院长田训龙主持
党的二十大精神与高校思政教师的专业发展——做有情怀敢担当能作为的思政教师
教育部高校思政课教指委“概论”课程分教指委委员、浙江理工大学红色文化研究院院长渠长根
渠长根从党的二十大精神为切入点，对高校思政课教师的专业发展进行了独到、详细、系统的分析，对如何做有情怀敢担当能作为的思政课教师进行了具体阐述。渠长根生动形象地从“党的二十大是红色文化发展的新高度”“政治过硬有情怀”“懂得历史敢担当”“友好工作善作为”四方面对如何成为有情怀敢担当能作为的思政课教师进行了分析。他指出，生活及教育，教育在生活，要学懂、弄通、用好党的二十大精神，继续守护好红色文化根脉，发扬好、用好红色文化，学思悟行，学思于行。他谈到，要做政治过硬有情怀的思政课教师，一针见血地指出讲政治是师之本分，讲政治才能有更高远的情怀。他强调当前最紧要的政治任务是宣讲好党的二十大、学习好“新思想”，在这一过程中，要用好历史资源、媒体资源，为思政课建设再上新台阶贡献河南力量。思政课教师要做到政治过硬有情怀，懂得历史敢担当，友好工作善作为，在实践中展现思维、眼界、境界，将教、学、研、读写在大地上。
河南财经政法大学马克思主义学院党总支书记任宝玉主持
示范课观摩
河南理工大学马克思主义学院“概论”教研室主任米卫娜主持
科学理解社会主义的本质
洛阳师范学院思政课教师张体
张体选取“科学把握社会主义的本质”作为教学展示内容。她首先抛出“什么是社会主义”这一问题导入新课；其次，她结合《教学要点及参考资料》将“科学把握社会主义的本质”这一内容作为授课重点，主要从“生产力：解放生产力，发展生产力”“生产关系：消灭剥削、消除两极分化”“最终目标：达到共同富裕”三方面进行讲授。在整个展示的过程中，张体通过提出问题，进而分析问题的形式对科学把握社会主义的本质这一问题进行了具体详细的剖析展示。
河南省高校思政课教指委“概论”分教指委委员、河南大学马克思主义学院副院长、副教授刘嘉尧点评
刘嘉尧认为，张体老师在讲课过程中循序渐进，逻辑清晰，娓娓道来，课堂结尾使用多媒体手段进行展示，以疑问的方式进行点题，新颖而具有吸引力，展现了“概论”课大比武特等奖获得者的水平和素质。
河南省高校思政课教指委“概论”分教指委委员、信阳职业技术学院马克思主义学院院长、副教授祁欢主持
社会主义建设时期中国工业化道路的探索
河南省高校思政课教指委“概论”分教指委委员、河南财政金融学院思政课教师张珺倩
张珺倩选取了社会主义建设时期中国工业化道路的探索作为展示主题，从“为什么走中国工业化道路”“走什么样的中国工业化道路”“如何走中国工业化道路”三个方面入手，依照理论逻辑，层层递进进行讲授。以历史为依据，以制度和器物两个层面作为切入点，从中国工业化道路的探索过程中剖析了走中国工业化道路的必要性。案例与理论相结合，数据与史实相呼应，引出中国工业化道路的发展思路和“三个主体、三个补充”的经济思想。
教育部高校思政课教指委“概论”课程分教指委委员、浙江理工大学红色文化研究院院长渠长根点评
渠长根认为张珺倩老师的示范课展示了深厚的理论功底，注重了对教学空间的运用，课件简洁清晰明了，教学态度认真，便于学生理解，时间把握精准，给予了大家很多启发。
学员认真听讲
分组讨论
第一组
第一组学员各抒己见，通过热烈讨论，大家纷纷表示，对此次培训班有三个认识：一是及时，这次规格高、覆盖广、实效强的“概论”课教研室主任集中培训非常及时；二是多彩，此次培训设置专题报告、示范课展示、专家点评、分组讨论等环节，形式多样、内容丰富、方法实用；三是开放，在这个环节中，大家畅所欲言，认为教育部统一课件外观精美、内容饱满、要点突出，《教学要点及参考资料》案例素材丰富，对年轻教师快速站稳讲台帮助巨大。同时，针对“概论”课中的痛点、难点问题，大家作了深入交流，并对《教学要点及参考资料》提出了一些建设性修改意见。
第二组
第二组学员围绕“教育部课件和《教学要点及参考资料》使用情况和优化”“‘概论’课教学过程中的创新及困惑”两个话题展开热烈讨论。大家一致认为，教育部课件制作精美，逻辑清晰，在从教材体系向教学体系转化过程中起到了很好的推动作用，发挥好其兜底功效。《教学要点及参考资料》非常及时，为“概论”课教师将理论讲准、讲深、讲透、讲活提供了巨大帮助。他们表示，如何提高学生的抬头率、案例如何选定、传统文化地域文化如何融化需要进一步探究。“概论”课教研室主任要发挥好上情下达，下情上传的连接功能作用，要在教学和科研中带领大家一起进步。通过此次交流学习，各教研室主任纷纷表示受益颇深，意犹未尽。
第三组
第三组学员围绕“就如何讲好思政课”主题，展开了热烈讨论。他们表示，讲好思政课：一要深刻领悟习近平总书记关于“思政课的本质是讲道理”这一重要论断，作为一名思政课老师，要认真研读经典，吃透教材，讲出理论的深度。二要担当起思政课“为党育人、为国育才”的神圣使命，以育人为本，提升学生的思想道德素质。三要注重教学方式方法，不断进行教学改革，深入浅出地把课程内容讲深、讲透、讲活，增强思政课的实效性，真正做到入耳、入脑、入心。
第四组
第四组学员围绕“《教学要点及参考资料》的使用和优化”“如何上好‘概论’课，并提升有效性、亲和力、获得感”两个方面展开热烈讨论。他们认为，《教学要点及参考资料》元素丰富，案例贴切，深受青年教师喜爱。就如何上好“概论”课，大家认为：第一，强化身份意识、服务意识，以学生为本，让师生在同一个世界对话；第二，内容为王，加强集体备课，以“四化”式备课提升实效性；第三，把握教学质量评价规律，健全课程质量评价体系，完善反馈制度，丰富反馈途径，促进教学改进提升；第四，强化协同意识，加强培训学习，丰富交流沟通的机会平台，强化教师政治高度，增强教师理论深度、知识广度、情感温度。
第五组
第五组学员纷纷分享了各自院校“概论”课程的开设情况、教学经验以及教学中的困惑。大家一致认为本次培训非常必要，也希望能够形成常态化培训。他们谈到，省教育厅组织编写的《教学要点及参考资料》对于教师授课帮助很大，原著摘选、案例非常丰富。教育部参考课件很有必要，在各自教学中可以结合具体学情进行精心设计。大家希望在课程教学中能够有更多机会进行系统性的课程培训，教育部课件能够结合高职院校的具体情况更有针对性。最后小组组长进行了总结，思政课教师使命光荣，责任重大，需要坚持问题导向，提升学科专业水平，强化政治自觉意识，积极落实“立德树人”的根本任务。
雨后的池塘边，知了在声声叫着夏天，而图书馆报告厅内，“概论”课教研室主任在动情地观看着由河南财经政法大学春雷话剧社
用心表演的话剧《信仰》，高潮迭起的剧情，让教研室主任们充分感受到“信仰”应该要融入骨髓，化为骨血，成为骨筋，更要以先烈为榜样，不忘初心、牢记使命、严以律己、砥砺前行。
观看话剧《信仰》
参会人员观看学习
话剧《信仰》表演
2023年河南省高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室主任综合能力提升专题培训第一个学习日圆满结束，大家收获了哪些感悟，围绕如何上好这门课又有什么样的经验、见解，一起来看。
学员收获
第一组学员
郑州大学马克思主义学院副教授、博士生导师任中义
本次“概论”课教研室主任综合能力提升专题培训，内容丰富、形式多样，在2023版教材开始使用之前举办这样的培训会议，可以说正当其时、恰到好处。此次培训通过专家辅导、示范课观摩、分组讨论等形式切磋教育教学知识和经验，加深了大家对课程内容、知识和教学方法的认识。分组讨论围绕“教育部课件及《教学要点及参考资料》使用”展开深入研讨，各个高校代表都发表了意见，交流了思想，提高了认识，对以后“概论”课的教育教学有很大提高。
第三组学员
三门峡职业技术学院副教授雷霞
仲夏时节，细雨润心。两场专家讲座，两节示范课堂，五组交流讨论，一天的培训紧张有序，“概论”课教研室主任们细思深悟，交流讨论。党的二十大报告指出：“育人的根本在于立德。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要把培训中学习到的新理念、新方法全方位融入到“概论”课教学中，立足教学实际，做好“四个聚焦”，用心用情上好思政课。
一是聚焦教育目标，在“铸魂育人”上下功夫。对党的二十大报告等相关文件进行再研读，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想；对统编教材基本精神进行再研究，全面、准确开展党的最新理论创新成果阐释与研究。
二是聚焦教学内容，在“课程教学”上做文章。结合课程教学要点中的观点史料和重要历史事件，做好教学设计，分解大道理为小故事，通过红色故事讲述加深对思政课教学内容和习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
三是聚焦学生特点，在“知行合一”上见成效。针对学生思想和认知特点，精准编研教学案例，凝结小案例为大道理。把学理论和讲道理相统一，用典型案例输入“情”和“理”，引导“知”和“行”，激励青年学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
四是聚焦教法革新，在“提质培优”上创亮点。将课堂教学主渠道和网络新媒体新阵地结合起来，综合运用互动式、体验式等多种教学方法，提升思政课的亲和力和实效性。
学思践悟，细照笃行。我们要学懂弄通理论，讲深讲透道理，把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神贯穿于每一节课，每一个生动的教学案例中，讲好身边故事，用好当地红色资源，让学生不仅学有所思，更学有所感、学有所信，和青年学生齐奋斗，共成长。
第四组学员
漯河职业技术学院毛泽东和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任王会刚
6月17日上午，由省委教育工委、省教育厅主办的2023年河南省高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室主任综合能力提升专题培训拉开帷幕。
省教育厅领导作热情洋溢的讲话，对教育部课件和《教学要点及参考资料》的使用情况作出了科学建议和指导，更加明晰了如何把教材体系向教学体系正确转化的问题。接下来，我聆听了原中共中央党史研究室第一研究部主任、研究员蒋建农关于《毛泽东思想和中国特色社会主义》主题的专题讲座，更加清楚了党史中的相关问题。
下午，小组讨论环节中，老师们畅所欲言，气氛热烈。大家深入探讨了一系列教学改革中的问题，特别是如何提高高校思政课教学的针对性、时效性。
大家纷纷表示，这次参与培训，学到了知识，增长见识，收获很大，虽然理性的东西很难量化，但是对若干教学问题的思考有了更清晰的认识，对学党史、悟初心、强信念、铸师魂，有了新的感悟和理解。以后，我将为进一步提高思政课教学的实效性，为我省高校“三进”工作而不懈奋斗。
第五组学员
新乡职业技术学院马克思主义学院教师刘引引
参加了此次2023年河南省高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室主任综合能力提升专题培训，我收获满满。蒋建农教授讲授了《毛泽东思想与中国特色社会主义》，深入浅出地讲解了毛泽东思想、关于毛泽东思想的著作、毛泽东思想活的灵魂与中国特色社会主义等内容，我在整个学习的过程中提高了自己的理论水平，增加了自己的知识储备。下午通过分组讨论的形式，各位专家、老师围绕“教育部课件及《教学要点及参考资料》使用”展开研讨，各位同仁各抒己见，答疑解惑，相互交流彼此的教学经验，在交流的过程中提升教学质量。
此次培训，各位专家的报告主题鲜明、内涵丰富、视野宏阔、亮点纷呈、受益良多。我在教学工作中，将以此次培训为契机，全面深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，不断推动思政课改革创新，把思政课讲深讲透讲活讲准，成为青年学子真心喜爱终身受益的思政“金课”，做有情怀、敢担当、能作为的思政课教师。
教学供给力如何提升？教参如何使用与优化？思政“金”课如何打造？明天一起走心听干货。
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