“全省高校辅导员年度人物”是河南省高校辅导员个人最高荣誉，也是河南省高校辅导员队伍建设水平和层次的标志。他们历经学校推荐、材料评审、网络答辩、综合评议和结果公示等环节脱颖而出，是我省辅导员工作的杰出代表，是引领广大辅导员崇德向善、见贤思齐的青春模范，肩负着更多的社会责任和公众期望。希望更多辅导员能从他们身上汲取前行的智慧和力量。

　　近日，我们将持续推出10位第八届“全省高校辅导员年度人物”的事迹，今天，和思语一起来看河南大学靳利粉的人物专访。

　　当“数理化”的老师遇上“红黄蓝”的学生，会发生什么样的精彩故事？

　　2014年9月硕士研究生毕业前，一直作为理科生的靳利粉，从未想过有一天会到艺术院系任教，尤其是与理科完全不搭界的美术学院。“当时心里也没底，不知道这个选择是错是对，只想着埋头去工作，尽力把它做好。”

　　第八届河南省高校辅导员素质能力大赛特等奖第一名、全国第八届高校辅导员素质能力大赛三等奖、河南省“互联网+”大赛优秀指导教师、河南大学“五四青年奖章”、河南大学“2019—2020年度优秀辅导员”、河南大学“青年岗位标兵”、河南大学“文明教工”……8年后的今天，面对这一连串荣誉，靳利粉在心里告诉自己“这条路走对了，也走值了”。

心中那片红

　　“爱党爱国是当代大学生的时代精神，也是思政教育的题中应有之义。”靳利粉说，“美术学院的学生给人的印象都是天马行空、汪洋恣肆，但思政教育他们也从未落下，同样做得有声有色。”

　　河南大学美术学院所在的开封，不仅是闻名中外的千年古都，还是资源丰富的红色旅游城市。全市存有红色革命遗址110余处，包括解放开封战役激战地、焦裕禄纪念园、毛主席视察黄河纪念处等。这些红色遗址和红色文化资源都是开展爱党、爱国教育的好教材。看准了这一点，作为辅导员的靳利粉就从“思想引领”入手，就地取材，带着学生走进红色遗址，看红色文化，听红色故事，感悟红色精神，把思政教育融入专业学习和志愿活动中。5年来，她带领学生党员几乎走遍了开封市和周边地区的红色遗址，累计行程800多公里，最终完成了“开封红色教育全景图”的绘制。全景图不仅囊括了开封的红色旅游景点和遗址，还详细地标注了交通路线和游览知识。凭借着这张图，靳利粉先后组织学生开展了 “游红色开封”“学红色开封” “行红色开封”等主题学习活动，通过实地宣讲一个个鲜活的革命故事，激发学生的爱党爱国热情，“在他们心中描下一片红”。

　　2021年是中国共产党成立100周年，河南大学的党史学习教育开展得如火如荼。为了营造浓厚的党史学习氛围，靳利粉抓住时机，在美术学院组织开展“画说100年——党的历史创新讲述”主题活动，把党史学习教育与专业知识学习相结合，开展党史专题讲座、党史英雄志微党课、献礼100年书画展等系列活动。“把学生的积极性充分调动起来，化被动为主动，这样的党史学习教育才能够深入人心、润物无声。”

　　“思政育人是在培根固本，做好它是取得好成绩的关键。”2014年以来，靳利粉所带班级先后获得河南大学“文明班级”、河南省“先进班集体”和河南省“五四红旗团支部”等荣誉，她所带的学生也先后获得河南省“优秀学生干部”、河南省“三好学生”等称号。

脚下那片黄

　　艺术离不开生活，实践是最好的课堂。“一定要脚踩黄土地，才能真正明白艺术从哪里来、到哪里去。”靳利粉是这样说的，也是带着学生这样做的。

　　2016年5月的一次机缘巧合，靳利粉接到一个任务：学院联系帮扶的村子正在开展新农村建设，很多新刷的白墙需要美化。怎样把美化与宣传完美结合起来？靳利粉想到了墙体彩绘，这种方式简洁明了，宣传效果也好。主意一定，她就组织学生成立墙绘小队，提起颜料桶，背起画笔袋，带着人字梯和小马扎，走进村子开展创作。一面面大白墙，就是平展的 画板，选好地方，一帮“红黄蓝”们就废寝忘食地画了起来。“不忘初心跟党走”“村民文明公约” “爱护环境人人有责”……各种主题不一而足，五彩斑斓的画面一片片铺开。“有的乡亲虽然不大识字，但能看懂我们的画，画面一出来他们就明白是什么意思了。”

　　后来参与的人多了，靳利粉就发动大家将墙绘小队“改造升级”，成立了“蒲公英”文化艺术服务团。“当时取名为‘蒲公英’就是寓意播撒希望，让咱们的艺术服务开枝散叶，飞进乡村的千家万户。”服务团依托学院青年志愿者协会，由来自学院的几十名学生组成，甫一成立，靳利粉就带着成员们走出校门，深入田间地头，走进支教课堂，持续开展艺术服务活动，让他们在社会实践中践行“知行合一”的教育理念。两年后，河南大学院系调整，艺术学院分成了美术学院和音乐学院，“蒲公英”也改名为“七彩绘”。名字虽然变了，但志愿服务内容不减反增，书法、手工、摄影等专业的同学都纷纷加入，人数最多时有80多人。

　　“只要社会有需要，我们艺术类大学生从不缺席。”2020年，面对突如其来的疫情， 靳利粉引导学生发挥专业特色，开展“以艺战‘疫’，向美而行”系列活动，用绘画传播抗疫知识、赞美抗疫英雄，以艺术助力疫情防控，并与河南大学附属淮河医院共同开展“合力抗疫，翰墨传情”书画展，社会反响热烈。2021年3月， 在脱贫攻坚的决胜关键期，靳利粉带领百余名学生，前往河南大学定点帮扶的开封市曲兴镇双楼村，开展“找寻初心”“义务支教”“画写百年”“岁月留影”等主题实践服务活动。其中，“岁月留影”让靳利粉感触最深，“我们前几年在乡村实践中发现，很多空巢老人家中连一张像样的照片都没有，所以大家就组织 摄影专业的学生为老人拍照留影，并把照片洗出来送给他们。接过照片的那一刻，很多老人都感动得流下了眼泪。”

　　每一次志愿服务活动，靳利粉都要把它上成一堂生动的社会实践课，让学生在实践中用心感受、用心记录、用心成长。成立6年来，“七彩绘”文化艺术服务团共完成墙绘总面积1.7万余平米，累计开展艺术课堂1万多课时，受益人数达3万余人。兰考县谷营镇、通许县前付村、杞县泥沟乡、禹州市磨街乡……开封市乃至其他地方的大小村镇都留下过他们的身影。2018年，该服务团项目荣获河南青年志愿服务大赛特等奖，是河南大学唯一获奖项目, 以“七彩绘”美育服务团实践育人为主题的课题还获批河南大学第二批思想政治工作和文化阵地建设项目。

眼前那片蓝

　　怎样才能把学生教育好、引导好，这是靳利粉初到岗位时思考最多的一个问题。如今，这个问题在她心里已经有了答案，“那就是走进心灵的陪伴”。

　　担任辅导员的第一年，作为理科生的靳利粉就犯了难。她发现，在与天马行空的艺术生打交道时，自己的思维逻辑和表达方式与他们相去甚远。“心理上总感觉有那么一点距离，而且我话不多，他们好像对我有点怕怕的。” 交流效率不高，沟通不畅，工作起来也就很棘手。况且大学生多处在人格塑造期，内心情感丰富，思维异常活跃，心理问题也不鲜见。靳利粉说，自己一度也很苦恼和迷惘，不知道从哪儿打开辅导员工作的突破口。

　　志不求易者成，事不避难者进。想要带好这群“红黄蓝”，自己这个“数理化”就得主动改变，俯下身子用“文科生思维”与他们沟通交流。想通了这一点，靳利粉就从小事入手，时常找学生谈心，听听他们对课堂和老师的看法，甚至还会聊起个人恋爱问题。慢慢地，靳利粉发现，其实学生们的情感非常细腻，“只要拉近了心理距离，他们就会跟你无话不谈”。

　　在一次成功劝慰一名因失恋而厌学的学生后，靳利粉萌生了学习心理健康知识的想法。于是，她在业余时间报名了心理咨询师考试，通过半年自学，顺利取得二级心理咨询师证，后来还成功地挽救了一名试图割腕自杀的心理问题学生。课余时间，她还像知心大姐姐一样，向多名学生提供心理咨询和指导，“我觉得这个工作就是帮助同学们拨云见日，让他们抬头看见那一片蓝天”。

　　从初出象牙塔的“小靳”到成熟稳重的“靳老师”，从普通班级辅导员到河南大学美术学院党委办公室主任，一路走来的靳利粉，将执着的理想追求融入奋斗历程，用无私奉献谱写育人篇章，照亮了一届又一届“红黄蓝”们的成长成才之路。

　　要坚持学习。“学习的厚度决定事业的高度，事业的深度和热度决定育人的精度”，让学习成为一种生活方式，坚持学习，强大自己。

　　要坚定自我。以“吾将无我，不负学生”的信念和决心，关心学生、围绕学生、关照学生，以学生为中心，把握规律，科学施教，为党育人，为国育才。

　　要践履所学。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，立德树人不是一日之功，需要久久为功，坚持不懈，以坚持探索和强化研究的实际行动，为培养可担当民族复兴大任的时代新人做出贡献。

　　这是靳利粉对未来工作的规划。

　　就利用百年党史资源创新开展艺术类大学生思政教育，靳利粉从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面进行了经验分享。一起来看。

　　百年峥嵘岁月，百年风华正茂，伟大民族精神和中国共产党所创造的光荣革命精神是最丰富、最生动、最有力的思政课教学资源。如何将百年党史资源创造性地运用于艺术类大学生思政教育，是当前艺术类专业教育工作者的一个重要课题。教师要精准把握学生成长环境、专业特点和个人特色，遵循学生成长 成才规律，做到因材施教。

是什么——百年党史资源是什么

　　习近平总书记指出，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。中国共产党自成立发展至今，已走过了百年的风风雨雨，历史厚重而丰富，不仅记录了实现民族独立、人民解放的宏伟历程，也书写着实现民族复兴、人民幸福的辉煌现实，并逐渐形成了具有中国特色的百年党史资源和文化。中国新民主主义革命史、社会主义发展史记录了中国共产党从成立到成为执政党的整个发展过程，同时也是中国特色的党史资源的重要组成部分。

为什么——利用百年党史资源开展艺术类大学生思政教育意义何在

　　党史与艺术都是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，均以铸魂育人为基础。学校开展好党史学习教育有利于引导艺术类大学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义，有利于激励他们赓续党的红色血脉，弘扬党的优良传统，强化他们对党和国家的情感认同。

　　百年党史资源对艺术类大学生思政教育具 有时代价值。加强艺术类大学生党史学习教育, 对于强化思想价值引领，促进个人成长、高校发展、社会进步具有显著的时代意义。作为艺术类大学生的培养者，教育工作者应该谨记“立德树人的人，必先立己；铸魂培根的人，必先铸己”，将艺术追求与党和人民事业相融合， 以坚定的理想信念、卓越的艺术创作，绘就时代华彩，奏响时代强音。

　　百年党史资源对艺术类大学生思政教育具有时代价值。艺术类大学生肩负发展与壮大祖国文艺事业的重任，他们表达的方式多种多样,多以艺术作品抒发情感，其传播方式较为直接,社会影响较为广泛。教育工作者将百年党史融入对艺术类大学生的思政教育，以艺术教育与思想引领相结合的创新形式，能够引导他们将专业价值体现在为祖国文化繁荣做贡献的过程之中，积极主动传播中国优秀传统文化、构筑中国精神、繁荣社会主义先进文化，为实现中华民族伟大复兴贡献艺术的力量。

怎么做——如何利用百年党史资源开展艺术类大学生思政教育

　　艺术类大学生有着独特的群体特征，教育工作者在开展思政教育时，应该将价值塑造、知识传授和能力培养紧密结合，真正做到“思政育人”，使青年学生牢固树立唯物史观和正确党史观，永远听党话、跟党走。

　　将百年党史资源融入专业，让思政教育工作活起来。艺术类教育工作者要用学生喜欢的方法和媒介对其进行思想政治教育和引导，让学生乐而为之。“以文化人，以文育人”，依托专业优势，借艺术的“柔”化解传统思政教育的“僵”，形成融艺术教育、党史学习教育、思政教育于一体的教育大格局。例如“艺术家讲思政”，形式类似于中央电视台播出的《美术经典中的党史》，不同的是艺术类教育工作者可以采用现场讲授的方式，通过面对面交流和讲解，让学生在欣赏美术作品的过程中感受艺术之美和历史之美；也可以邀请历史名家或者思政专家，同台讲授，类似于中央电视台综合频道《平“语”近人——习近平总书记用典》的节目形式。通过多种形式的运用，真正让思政教育鲜活起来。

　　将百年党史资源融入创作，让学生思想政治工作动起来。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”艺术类学生情感丰富，动手与表达能力较强，艺术创作是他们传承和发扬党的历史的最好形式。引导学生将时代主题与地域特色融入艺术创作，用艺术的眼光去发现祖国的壮阔风情，用灵动的画笔去表达新时代人民的美好生活，让他们有可为之，激发他们的政治热情，使党史学习教育的静态知识“动”起来。例如“画说百年——党的历史创新讲述”活动，可以让学生在参与创作和演绎过程中增长历史知识，加深对历史的思考和感悟；“歌声中的党史”活动则可以让学生在歌唱和演奏中体验式感受历史故事、历史情节，并通过艺术的形式表达和传播出去。

　　将百年党史资源融入实践，让学生在实践中用起来。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“要引导广大文化文艺工作者深入生活、扎根人民，把提高质量作为文艺作品的生命线，用心用情用功抒写伟大时代，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，书写中华民族新史诗。”艺术离不开生活，实践是最好的课堂。通过成立文化 艺术服务团等实体，广泛发动、组织学生开展“找寻初心”“义务支教” “画说百年” “岁月留影”等实践活动，能够切实增强他们的实践能力，提升他们的社会责任感，让他们体悟艰苦奋斗、无私奉献的奋斗精神，认识到在新时代的广阔天地间自己大有可为、大有作为。

　　总而言之，百年党史中蕴含着极为丰富的思想政治教育资源，将其与专业优势进行有机结合，创新发掘艺术类学生开展党史学习教育的新路径，能够使思想政治教育焕发出新的活力，激发新的动力，获得新的凝聚力，不断提升学史育人的效果。

靳利粉 河南大学

　　靳利粉，女，讲师，中共党员，1988年12月出生，2014年9月参加工作，双学位硕士研究生，国家二级心理咨询师。现任河南大学美术学院党委办公室主任、本科生辅导员。2020年9月获河南省辅导员素质能力大赛特等奖；2020年12月获全国第八届高校辅导员素质能力大赛三等奖；2021年12月获第八届河南省高校辅导员年度人物；参与的“画说中国故事，弘扬时代精神”项目获河南省2020年度“大美学工”优秀学生工作品牌；录制的微课《未来可期不负韶华》获“第五届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”微课优秀奖。