我省遭遇极端强降雨以来，青年学子积极参与救灾、勇敢担当，体现出的青春力量令人感动。如何保障全体学生平安健康、引导学生在保障安全的前提下主动加入防汛救灾，来看看我省高校辅导员怎么说。
郑州大学
郑州大学辅导员 刘涛涛
河南多地区遭遇了前所未有的暴雨，让我们感受到在大自然灾害面前生命的渺小与可贵。作为一名辅导员，暴雨来临后，我逐一联系在郑学生，摸排安全情况，为学生推送防汛自我保护知识，做好家长与学生之间的信息枢纽；为学生解读汛情发生以来社会各界快速响应，始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，以及为受灾地区提供救援、资助中体现出的中国特色社会主义体制优势、精神优势；挖掘防汛救灾中涌现出的感人事迹，特别是师生中的榜样，用鲜活的事例，以生动的语言，通过微博、微信等多媒体平台，充分发挥感人事迹的示范教育作用。
河南大学
河南大学辅导员 靳利粉
任何灾难考验的从来都是灾难面前的人及其精神，在这场防汛救灾中，要让学生懂得每一位为此付出的平凡人都是英雄，向他们致敬，也努力成为一名“英雄”。救援队不眠奋战，以生命护生命；社会各界纷纷捐款捐物；任何一个场所，只要安全，全部开放；被困人群自发互助，奋力争夺生命的时间……每一个英雄都值得致敬。同学们关注灾情资讯，参加志愿服务；拿起手中画笔，传播正能量……尽己所能，都可以努力成为一名“英雄”。让我们携手为早日战胜灾情贡献一份力量。加油，河南！加油，中国！
河南农业大学
河南农业大学辅导员 韩笑
面对抗险防洪救灾带来的思政教育新课题，我们要以鲜活的现实教材做到三个“说清楚”：一是说清楚各方闻令而动、众志成城彰显的制度优势。引导学生深刻认识到，防汛救灾中一以贯之、一脉相承的中国精神，厚植学生对“能、行、好”的理论、情感、道德认同。二是说清楚守望相助的人间大爱。引导学生深刻认识到，平凡人的每一次挺身而出，以己所长、尽己所能的行动背后，都是践行社会主义核心价值观的鲜活注脚。三是说清楚暴雨中“硬核”专业担当。从第一时间公布服务热线到第一时间组成“助农天团”分赴各地指导防灾救灾，农大人的背影闪耀使得“三农”事业恢复的信心和底气更足，农大学生更应学农爱农，以专业之力服务社会，这才是我们报效家国的最硬核答卷。
河南科技大学
河南科技大学辅导员 郭守伟
面对突如其来的汛情灾害，辅导员要闻令即动、主动作为，做到三个“好”，在灾难这本教材中深刻感悟家国情怀、践行时代使命、守好网络阵地。
一是学生安全稳定排查好。第一时间走进受灾地区学生的心坎儿，点对点做好心理疏导，实行安全日报制，逐一摸排受灾情况。
二是青春砥砺担当引导好。带动青年学生听党召唤、迎难而上，在做好自身安全防护的前提下参与到政府和专业机构统一组织的志愿服务中。
三是网络思政阵地占领好。精准发挥“互联网+思政”融合联动的思想引领优势，撰写好推文、制作好视频，守好互联网这一方充满最大变量的育人责任田。
河南理工大学
河南理工大学辅导员 何军
以生为本，恪尽职守。雨情之际，释放以宿舍为单位的43个“学生及家长”微信群效力，实时关注、分享雨情变化，向学生和家长普及自然灾害预防、自救常识；深入宿舍20余次，督促留校学生群内“日报平安”，确保学生生命财产安全，当好学生心中的“定海神针”。
以爱为基，勇于担当。汛情期间，多种渠道向学生和家长发送安全预警和提示信息，联系受灾地区学生及家长45人次，提醒学生做好防范工作、提醒家长履行监护人责任；面向113名留校学生开展线下“面对面深度谈心谈话”活动，让学生们充分感受到关爱与温暖，筑牢学生心中的“精神堡垒”。
河南工业大学
河南工业大学辅导员 钟月双
作为辅导员，我们履行岗位职责，挖掘正向元素，教育引导学生自助互助，讲好此次防汛救灾。
一、用事实讲，讲汛情。讲官方通报的灾情事实，将各种危险对学生提醒到位，将八方援助的正能量传递到位。二、用科学讲，讲知识。把自救、救援及灾情相关防疫知识告知学生，减少次生损害。三、用行动讲，讲担当。我们用对学生真切细致的关爱体现尽心，用不辞劳苦的奔走告诫体现尽责，用舍小家顾大家的选择体现忠于职守，用参与灾后重建的忙碌身影体现勇于担当。身先士卒是对团结抗灾的最好诠释，是学生学习的最好参照。
河南财经政法大学
河南财经政法大学辅导员 张晓静
作为一名高校辅导员，我们是距离学生最近的人，要做好“传声筒”，架好“连心桥”，当好“引路人”。
这场暴雨灾情发生后，主动联系、询问学生受灾情况，第一时间录制并发布《河南，加油！》短视频，引导青年学生做好个人防护，不信谣、不传谣，既要听从指挥、坚定信心，力所能及地为防汛救灾和家园重建贡献应有的青春力量；又要把灾难当教材，在这次防汛救灾中解锁中华民族代代相传的基因密码，深刻领悟爱国主义这一化危为机、渡过难关的精神力量。
华北水利水电大学
华北水利水电大学辅导员 吴丹
作为一名辅导员，我的责任是静下心、沉下身，做最务实、最细致的工作，保障每一个学生健康安全，引导学生保障安全前提下主动加入防汛救灾，在实际行动中深化“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育。
期间，带领因暴雨困在实习返程火车上60个小时的学生，协助列车长发放物资；返校后，带领学生积极投入学校和社区志愿服务；现阶段，每天发布最新志愿服务通知、收集最新防汛抗灾信息、关注重灾区同学情况、关怀家庭困难学生……落实好特殊时期的各级部门各项具体部署安排，突出重点，把握关键。
接下来，我要通过线上线下联动方式讲好身边的故事，诠释大汛大灾面前当代青年大学生最美好的样子，展现青春的责任与担当。
郑州轻工业大学
郑州轻工业大学辅导员 孔馨雨
特大暴雨袭击河南，也让国内外无数的关注目光聚焦到郑州这个充满人间大爱的城市。汛情就是命令，防汛就是责任。在防汛抢险救灾的第一线，一批批00后青年学子也挺身而出，冲锋在前，无私奉献，尽显新时代青年的磅礴青春力量。作为高校辅导员，更要积极引导广大青年学生“把灾难当教材 与祖国共成长”，用平凡人的视角记录不平凡的感人时刻，用平凡人的身份展现不平凡的担当，让一份份中原青年学子的善良、勇敢、责任和担当，不断筑牢防汛抢险的“青春堤坝”。
河南科技学院
河南科技学院辅导员 贾普君
中原大地，暴雨倾泻，卫河决堤，洪魔肆虐。关键时刻，党领导子弟兵和人民群众筑就了一条坚不可摧的钢铁长城。作为青年学生的思想引路人，要把习近平总书记对防汛救灾工作的重要指示精神和省委的重要安排部署讲到位；要把中华民族“一方有难、八方支援、患难相恤、守望相助”的传统美德和协作精神讲到位；要把中国人民“万众一心、众志成城”的强大凝聚力讲到位；要把灾难当教材，挖掘典型事迹，把榜样的示范引领讲到位、宣传到位。
中原工学院
中原工学院辅导员 苏明静
生命教育排首位。敬畏自然、尊重生命，在危险来临之际要有自我保护的意识和能力，引导学生尊重生命、珍惜生命、关爱生命；思辨教育是关键。培养学生公共安全意识，在扑朔迷离的网络信息中善思考辨是非，在社会舆论引导中发挥正向积极作用。国家和民族意识教育重如山。一个人只有心怀国家和人民，才能明白自身的责任和使命，激励学生以防汛抗洪路上的逆行者为榜样，学习人民至上、向善向上的逆行者精神，将小我融入祖国的大我之中！
郑州航空工业管理学院
郑州航空工业管理学院辅导员 白占俊
见证了巩义山洪，经历了校园抢险，山洪来袭时无助恐慌，全员获救时喜极而泣，校园宿舍里学工护“航”……灾难是很痛，但爱比雨大！辅导员要因事而化，上好防汛救灾爱国主义思政课。
一是培养家国情怀。弘扬中国制度与精神力量铸造的无形堤坝。
二是激发社会责任。学习铲车司机等模范困难前亮剑之勇。
三是强化生命教育，心怀大爱感恩。敬畏生命与自然，奉献社会。
岁月带伤，亦有光芒，暴雨浇不灭赤子之心、担当之勇。
商丘师范学院
商丘师范学院辅导员 郗望
汛灾发生正值暑假学生在家，我第一时间通过网络、电话与全体同学取得联系，排查学生受灾情况、表达学校关怀、宣讲国家救助措施、安抚学生情绪，使学生树立信心。我通过“两微一端”广泛分享社会各界抗汛救灾事迹，以榜样力量引领学生积极参加当地救灾工作，培养学生冲锋在前、勇于担当的精神。另外，我重点关怀泄洪区学生的心理状态，在学生中树立泄洪区人民听党指挥、甘于奉献、舍小我顾大局的崇高形象。
黄河科技学院
黄河科技学院辅导员 李新刚
近日，河南暴雨，洪灾泛滥，上百万人受灾，但危难见真情：冒雨清理井盖杂物排放积水的“郑州最帅大爷”、舍命相救“掉入深坑的一家三口”的过路大哥、“抱在一起携手前行”的遇洪群众、“让妇女和儿童先走”的地铁5号线被困人员……大学生们纷纷投身志愿服务，90后、00后也用实际行动证明了他们的成长。暴雨让我们看到了，其实英雄就在我们身边，有句话说得好：一个民族的坚韧度，不看英雄，要看无名之辈，所谓国家，即是我们！
周口师范学院
周口师范学院辅导员 周小玲
一线思想政治教育工作者承担着立德树人的重任，辅导员应利用此次防汛救灾的机会，依托思想政治教育资源，积极开展大学生“把灾难当教材 与祖国共成长”活动。首先，第一时间开展线上安全教育主题宣讲活动。宣讲包括以前期预警、中期救援、后期复建等方面内容，加强生命观、安全观教育，增强自我保护意识、提高自身综合素质。其次，开展临时救助活动，积极响应并落实政府对遭受洪涝灾害影响学生的救助政策。密切关注并主动联系受灾害严重地区的学生，做好受灾学生的教育和心理疏导，给予物质和精神帮扶。再次，对防汛救灾中积极响应政策、迅速行动的学生进行褒奖。总结并宣传在防汛救灾中涌现出的先进典型、感人事迹，不断凝练弘扬防汛救灾工作中的强大正能量。
许昌学院
许昌学院辅导员 葛益嘉
作为许昌学院的一名思政课教师和辅导员，面对我省防汛救灾中涌现的感人事迹和背后所体现的中国特色社会主义制度优越性，结合马克思主义基本原理概论这门课，我将着重讲解我国制度所具有的强大韧性，主要指以马克思主义为指导的中国特色社会主义制度优势，在面临特大自然灾害的考验，我们能同舟共济、共渡难关，展现“集中力量办大事”的制度优势及党和政府的组织能力；而我国制度具有刚韧性的根本是历史和文化的积淀，此次防汛救灾中的民族团结正是这种无形且强大的历史文化力量所决定的，决定我们在任何外部力量下是压不垮的。从中国特色社会主义制度所具有的韧性出发，在讲好此次防汛救灾的同时，帮助学生更加坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
安阳工学院
安阳工学院辅导员 董莹
远洋水汽万里奔袭，一头撞向平静的中原大地，化为惊天暴雨和滚滚洪流。以防汛救灾为契机，落实高校思想政治教育，我们要让学生看到从习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示，要求始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位到每一个平凡的你逆流而行拯救生命，无数中华儿女风雨同舟、守望相助，筑起了防汛救灾的巍峨长城，这种万众一心、众志成城的精神，世代传承。作为新时代高校学生，更应该传承并发扬这种精神，待洪水褪去，为家园重建，贡献青春担当，奏响“请党放心，强国有我”的时代强音！
南阳理工学院
南阳理工学院辅导员 李媛
河南暴雨牵动人心，作为辅导员的我第一时间电话联系54名受灾区域学生，关心他们的人身安全、心理健康等状况，并通过网络推文、实况视频实现通知要求全覆盖、教育引导全覆盖。在提醒全体同学要时刻绷紧防汛救灾“思想弦”的同时，教育同学们在当地防汛救灾和灾后重建过程中，在安全和力所能及的情况下，勇担青年一代的责任担当，积极为家庭和社会作贡献。在学生工作中用满腔的热血，更用实际行动践行一名高校辅导员育人的初心和使命。
平顶山学院
平顶山学院辅导员 马延明
暴雨无情人有情。郑州地铁五号线上的被困乘客牵动人心，党和政府的紧急部署、人民子弟兵的逆向前行则让人动容。面对滔滔洪水，“河南加油”响彻祖国大地，全国人民伸出救助援手，用行动诠释了什么叫作“一方有难，八方支援”。
作为高校辅导员，面对此次防汛救灾，我们一方面应加强人文关怀和心理疏导，第一时间了解学生受灾情况，对有困难的同学提供帮助，让学生真正感受到学校的关怀，由此才能真正感受民族凝聚力。另一方面，在此举国上下万众一心防汛救灾的背景下，我们应通过网络新媒体、线上主题班会等形式，加强学生爱党与爱国主义教育，坚定防汛救灾的自信心，让学生领会中国共产党“人民至上”的价值遵循，感受中华民族自强不息、艰苦奋斗的顽强品格。
洛阳理工学院
洛阳理工学院辅导员 麻琳
一场灾难就是一场考验，一场灾难就是一堂大课。近日，河南多地极端降雨侵袭，城乡一夜间困囿于汪洋，同时也出现了“昼夜奔袭，千里驰援”的动人场面。作为高校辅导员，应挖掘思政资源，讲好抗洪故事，切实做好青年大学生的思想引领。对学生做闻“汛”而动，无畏逆行的爱国主义教育；做“请党放心，强国有我”的责任担当教育；做“人民至上，生命至上”的生命安全教育。引导青年学生在大汛大灾面前抗责任、担使命、不负青春韶华；引导青年学生在抗洪救灾中感受人民力量、社会力量、国家力量，增强做中国人的志气、骨气和底气。
河南工程学院
河南工程学院辅导员 李佩瑶
面对近日省内持续强降雨，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示，作为一名高校辅导员，我在第一时间联系了深陷灾区的每一位同学，确保大家人身安全，同时积极发挥网络育人功能，开展以防汛救灾为主题的网络班会，科普安全防护常识并呼吁同学们积极配合救灾要求，不信谣不传谣，面对困难要坚定必胜信心，传播正能量。灾难无情，人有情，面对四面八方对河南防汛救灾的支援，广大青年学子用行动践行“强国有我”的青春誓言，待洪水退去，为重建家园贡献力量！
郑州工业应用技术学院
郑州工业应用技术学院辅导员 高柯柯
暴雨来袭，很多学生身处灾情地区。作为辅导员，我第一时间通过线上平台，提醒学生要注意安全防护。灾情发生后，来自全国各地的救援队伍，不畏艰险，逆流而上，援助河南。同时，我校迅速展开受灾学生救助通道，及时为学生提供援助。
一场灾情，一次考验，一堂大课。深入开展“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育活动，引导学生把灾难当教材、把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难，共同完成这场生命教育、爱国主义教育。
强国有我，青春担当。愿雨过天晴，山河无恙！
商丘学院
商丘学院辅导员 张建伟
作为一名辅导员，我第一时间摸排河南籍学生受灾情况，为他们提供临时困难补助，做好暑期防溺水安全指南、暴雨自救措施办法等宣传工作，传达商丘学院致河南籍学生的慰问信，给学生讲好抗洪救灾的英雄故事。以“暴雨无情，人间有爱”为契机，开展好九大思想政治教育：爱国主义教育、制度自信教育、社会责任教育、科学精神教育、生命观念教育、规则意识教育、道德认同教育、网络素质教育、心理健康教育等。加强人文关怀和心理疏导，期待全体学生平安返校。
郑州商学院
郑州商学院辅导员 陈祥辉
汛情就是命令，险情就是战场。青年学子们闻汛而动、挺身而出，我所负责的班级中有9名学生分别在郑州、巩义、新乡、鹤壁等多地一线支援家乡抗洪救灾。我们的学生在哪儿，我们的工作就在哪儿，我们与学生们在一起，用实际行动助力抗洪救灾，用信念担当让家园变得更美好。
一是号召团员青年全力抢险救灾，动员青年学子向受灾家乡和所在地的团组织报到，全力支援做好汛灾抢险救援和灾后恢复重建工作。
二是摸排困难学生做好心理疏导，在全面摸排学生情况的基础上，重点对受灾家庭、困难家庭等传达学校资助政策，扎实开展帮扶工作。同时，引导他们调适心态、减负排忧。
三是把灾难当教材凝聚奋进力量，一场灾害是一次大考，也是一本生动的教学素材，需要我们去深度挖掘、升华主题，组织青年学子通过开展线上班会、主题党团日活动等形式，宣传抗险救灾中的真实事迹，讲述人民群众团结一心的动人故事，构筑防汛救灾的“青春堤坝”。
郑州升达经贸管理学院
郑州升达经贸管理学院辅导员 余雪娇
社会即课堂，生活即教育，灾难是最好的“教科书”。面对汛情，作为一名高校辅导员，我积极宣传上级号召，普及防灾安全知识，提高学生安全意识；全面普查与重点排查相结合，掌握学生受灾情况，积极为受灾同学提供心理帮扶；坚持每日通报防汛救灾信息，与学生分享防汛救灾过程中的感人事迹，所带学生贾星龙，主动请缨，参加卫河决堤口处的抗洪抢险任务，被省教育厅列为“河南高校防汛抗灾先进典型”，体现了当代大学生的责任与担当。
郑州工程技术学院
郑州工程技术学院辅导员 张家芳
作为党员，我主动参加学校抗洪抢险先锋队；另外，我积极到荥阳、卫辉参加志愿活动。
作为学生管理人员，我发起“关于科学应对险情和防汛倡议书”，号召大家勇于担当、展现新时代青年风采；开展“班长论坛”会议，全面掌握学生受灾情况；到宿舍查看留校学生情况并做好安全教育。
学院学生积极响应学院号召参加志愿活动，7月28日，我带领学院35名学生参加都市频道志愿者活动。
河南工学院
河南工学院辅导员 薛鹏
灾难来袭， “一个都不能少”。组织学生每日打卡，群里互报平安，让学生感受到集体的牵挂；统计受灾情况工作，就近帮扶，我们是一个集体，“一个都不能少”。
救援到来， “学习雷锋好榜样”。救援到来之后，在朋友圈和微信群时实转发官方消息，一方面帮助信息传达，一方面弘扬正能量。
师生同行， “言传不如身教”。汛情发生后，我校师生纷纷加入“志愿者团队”，捐款、运输、帮扶、巡逻、统计信息……充分展现了我校师生的担当和力量。
安阳学院
安阳学院辅导员 韩雪
我们无法确切地诠释生活，因为生活最好的一天在于明天，而在未知的明天中，我们可能会遇到一些猝不及防的事情，就像这次我省所遭遇的汛情。人在大自然面前显得格外渺小，但是灾难又体现出人民力量的强大。
新乡工程学院
新乡工程学院辅导员 张振华
特大暴雨发生后，我及时统计学生受灾状况，召开防汛安全线上会议，切实增强学生安全防护意识，并在第一时间将抗险进展和师生群体中的“逆行者”事迹转发给学生，宣传身边发生的感人故事。
汛情稳定后，我采取多种线上媒体形式，与同学们共同学习“一方有难、八方支援”的救灾精神，使大家感受到社会的温暖，培养见贤思齐的自觉，引导同学们把爱党爱国的信念投入到国家发展、民族进步进程，实现自身的人生价值。
河南开封科技传媒学院
河南开封科技传媒学院辅导员 薛风
作为辅导员，我第一时间召开线上的主题班会和在校受灾学生座谈会，向学生讲清楚暴雨形成的原因、造成的结果，以及全党、全国对河南的援助所体现出的“一方有难，八方支援”的抢险救灾精神，重点突出在党的领导下，我们一定会战胜天灾。告诉学生要直面灾难，把灾难当教材，坚定信心，做好安全防范，不造谣、不信谣、不传谣。同时，在日常思想政治教育中，我也要加强对学生急救能力的培养。
新乡医学院三全学院
新乡医学院三全学院辅导员 刘瑞洁
每一场灾难，都是一次不可复制的“实战演习”。作为辅导员，我在这次防汛救灾中这样开展学生工作：开展知识宣讲，做好生命教育。培养学生在灾难缓解、准备、应对恢复过程中运用信息做出明智决策的素养。开展价值引领，做好思政教育。通过举办研讨、讲座、演练、文体活动等活动形式，引发学生对人生观、世界观、价值观有更深刻的思考。开展典型示范，做好行为教育。传播和凝聚正能量，激发学生爱国主义情怀，引导学生把个人担当与家国命运紧密联系起来。
