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　　永城市合理规划城乡义务教育学校布局建设，增加城区学校学位供给，保障适龄少年儿童就近入学，完善城乡义务教育经费保障机制，统筹城乡教育资源，加快缩小城乡教育差距，整体提升全市义务教育办学条件和教育质量，促进义务教育事业持续、健康、协调发展。

　　

　　一、加强招生规范管理，积极消除城区大班额。通过大力实施《永城市扩充城镇义务教育资源规划（2014—2018）》、《永城市义务教育学校消除大班额的专项规划（2016—2020）》，加快城区学校建设步伐，扩大城镇学位供给，进一步规范招生行为。2018年秋季学期，永城市各小学、初中起始年级不再新增超大班额，同时加快解决现有大班额，避免新的大班额问题，大班额占比进一步下降。2020年12月底前，永城市计划新建小学6所、初中2所，改扩建小学2所、初中1所，增加学位24600个。

 

　　

　　二、推进项目基础建设，改善义务教育办学条件。

统筹“全面改薄”、“扩充城镇教育资源”、“中小学校舍安全保障长效机制”、“义务教育学校标准化”等项目建设资金，大力支持城区中小学建设。目前，永城市第九小学、第十小学、第七小学、第三中学改扩建项目已完工投入使用，共提供学位7700个；老城实验高中资源转化利用，腾出学位3000个；规划扩建永城市第二、三、四、五小学已启动，共提供学位2640个；2018年市政府投资1.8亿元，新建教育综合园A区项目，总规划占地面积182亩（其中永城市第五幼儿园占地20亩、永城市第十一小学占地54亩、永城市第四初级中学占地79亩、体育文化公园占地29亩），新增学位6720个，计划2019年秋季投入使用。教育综合园区全部建成后，将形成聚教育、文化、生态于一体，集幼教、普教于一身的城市教育圈，提升了我市商务中心区的综合承载力，进一步完善了城市发展功能，成为我市一道靓丽的风景线。投资1433.5万元进行改扩建的12所农村中小学改薄项目，投资4129.5万元的650套新建教师周转宿舍项目，已全部开工建设。

　　

　　三、着眼更高质量均衡，提高农村学校办学水平。坚持城乡并重和软硬件并重，通过城乡义务教育一体化、均衡配置师资、乡村教师收入分配倾斜、利用信息化共享优质教育资源、将优质高中招生分配指标向乡村初中倾斜等方式，加大对薄弱学校和乡村教育的扶持力度，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，提升薄弱学校和乡村教育质量，缩小城乡教育差距，适度稳定乡村生源，营造良好的城乡教育生态环境，为农村学生在家门口提供优质教育资源。加快教育信息化建设进程，城乡学校按统一标准同步配套教学设施、各类实验装备、多媒体教学“班班通”。

　　

　　四、加强教师队伍建设，优化义务教育师资配置。一是持续增强教师招聘力度。按照“缺多少，补多少，缺什么，招什么”原则，加大教师招聘工作力度，解决教师缺编、数量不足问题。党的十八大以来，永城市共招聘教师1438人，特岗教师1022人，新招聘教师全部充实到缺编学校，教师编制实行全市统筹、科学调配、动态管理，切实解决城区和乡镇教师配置问题。二是加强教师培训。通过“国培、省培、市培”教育平台，加强培训教师及教育管理人员，全市中小学幼儿园教师业务素质明显提升。三是积极开展永城市教育系统中小学校城乡结对帮扶活动。建立结对帮扶机制，促进城乡教研融合，缩小县域内城乡教育差距。本着“城乡结合，共同提高”的原则，以课堂教学研究为主线，以交流互动研讨为手段，为城乡学校教师搭建展示和交流互动的平台，使各结对学校在合作中共享，在互补中发展。

 

　　

　　五、保障特殊群体平等权利，进一步促进教育公平。

一是关注关爱留守儿童。加强留守儿童教育关爱，制定了关爱留守儿童工作制度，形成全社会齐抓共管的关爱保护氛围，努力使全市留守儿童学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护，确保每个留守儿童享受公平的义务教育。二是保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的权利。按照就近入学原则，做到进城务工人员随迁子女享受与城区学生同等的受教育权益。三是保障残疾儿童少年上学的权利。四是加强义务教育阶段学生资助。聚焦学生资助，实施精准资助，全面落实国家、省定资助政策，让“党晖温暖”温暖人心。2018年，共资助学生48715人，发放资金3219万元。